上海闵行区小孩发育迟缓康复中心哪个师资强

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自闭症儿童行为障碍的发生与家庭教养环境的亲密度、情感表达、知识性、娱乐性因子呈显著负相关，其适应能力的强弱与家庭环境的亲密度、情感表达、组织性因子呈显著正相关，家庭教养环境对自闭症儿童的教育康复效果是有显著影响的。

一、博爱儿康康复中心简介：

• 引进国内外领先的教学体系，秉持以孩子为本的教学主张，以系统的教学理念推动儿童平稳发展，让孩子主动掌握语言技能，在自然环境下应用社交技能，进而融入社会。
• 为追求系统专业且热爱生活的家庭，提供优质的教学体验.将教育元素与内容融入教学环境中，采用流线孤形设计、多功能布局，将情景前置在教学中。
• 为孩子创设安愉悦、科学的基础环境。校区所有装修与设备材料采用高环保标准，国外进口与自主研发相结合。

二、博爱儿康康复中心优势：

• 以列队、做操、游戏来锻炼大肌肉的发展，培养轮候、合作和竞争意识等。
• 通过各种游戏软件、电子产品的兴趣，提升知识和表达欲望，训练注意力。
• 国际特训团队与机构核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。

三、康复训练技巧

1、改变形象

一般患有儿童自闭症的人走路、说话都会比较胆小，这时就可以从他们走路方式和说话音量入手。家长们可以多给孩子传授改变形象的知识，做到讲话爽朗，走路昂首挺胸等。

2、语言暗示

语言暗示是一种很重要的方法，当人处于消极状态时，别人的一句鼓励可能会让事情有所改善。积极的语言能让人产生积极的情绪，改变消极的心态。如果孩子患有儿童自闭症，这时家长可以多从语言上鼓励孩子，给孩子一种乐观自信的心态。

3、预演胜利

很多孩子不敢去做事情，就是怕做事情失败，这时家长就可以跟孩子，所以说胜利之后会得到什么回报，这就叫预演胜利。在预演胜利之后，可以帮助孩子勇敢的踏出那一步，战胜自己心里的内心恐惧，愉快的接受富有挑战性的任务。

小编就整理到这里，希望对您有所帮助。如果您想了解更多关于儿童语言感统认知发育迟缓或者自闭症干预等方面内容，可以拨打我们客服电话。