2025-03-13 19:39:32 阅读:10
相信有人听说过有一群孩子叫“来自星星的孩子”,其实这群“来自星星的孩子”患有一种疾病,叫做“孤独症”。孤独症是一种常见的神经发育障碍性疾病,3岁前起病,3岁后表现更为明显,主要表现为社交沟通能力低下、重复刻板行为以及感知觉异常等。
自闭症孩子的家长应该如何帮助干预训练呢?
自闭症的干预周期较长,而孩子的训练时间是有限的,只有家庭和机构密切结合,才能取得事半功倍的效果。那么,作为家长应该如何参与其中呢?
首先,家长要学习一些基本的沟通方法。因为孩子与家长的沟通啊,是他社交发展的第一步,做为自闭症孩子的家长,一定要学习一些基本的干预方法和沟通技巧,以便在生活中能随时随地与孩子沟通互动,帮助孩子提高社交能力。
第二,家长要学会如何配合机构的训练。这一点很重要,但很多家长并不完全理解。有的孩子在机构训练时已经有了很好的改善,但一回到家,孩子就完全变了一个样子。这样的孩子一旦停止在机构干预,可能就无法继续进步,甚至会退化。配合训练并不是让你回家继续训练,而是家长一定要学会与机构结合,尽可能把在机构中的训练成果和已经获得的能力,在家庭生活中进行巩固和延伸。
第三,家长要学会调整心态。自闭症的干预训练一定是一个比较长期的过程,在这样的过程中,家长很容易心情焦躁,意志消沉,所以,调整好自己的心态非常重要。不能急于求成,要有一个长期的打算,拿出足够的耐心,等待孩子慢慢进步;要给孩子更多的爱和陪伴,相信他们是可以感受到的,只是不会表达而已。同时,我们也要不断鼓励自己,相信自己一定可以有足够的能量帮助孩子越来越好!
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