石家庄鹿泉区托福学习哪个机构学习靠谱点

托福成绩最为人熟知的用途就是出国留学，所以考出好的托福成绩是能够进入好大学的必要因素之一。另外，托福考试题目中很多都还原了国外校园场景的真实对话，能够帮助大家提前了解国外的校园生活。

新东方国际教育

新东方国际，秉承中国基础教育教学的优势，全面推行中英双语教学，融合国外与中国教育优势，整合东西方教育资源，注重多学科和多元文化的融通，使学生在中国的学校里享受国际化教育。学校特聘*总督学顾问、中国教育学会副会长、亚太地区联合国教科文组织协会联合会*陶西平教授亲自带队，汇聚全国重点中学双语教学名师资源，由各学科特、高级教师领衔坐镇，形成强大的基础教育教学团队。同时，新东方总结了17年来，近1000万学生的学习经验，拥有了一整套科学高效的英语教学方法，形成了严谨有效的出国考试指导方案。此外，新东方国际特设“课外教育指导中心”对学生进行多元化素质培养，旨在让学生的课外教育能够充分发挥学生的个性化特色，通过课题研究形式、专题研讨的形式培养学生的科学精神和创新精神。

新东方国际教育

新东方七步教学法

抛开传统式我教你学的教学方法，新东方七步教学法把优质的教学内容和科学的教学方式紧密结合，通过掌上实时反馈给家长，让班主任、学生、家长紧密交流，快速提升孩子的学习成绩：

第一步：进门测

温故而知新，新知识的学习，从科学的“艾宾浩斯遗忘曲线”开始。

学习就像盖房子，而每一天习得的内容就像砖头石块，如果昨天的内容不巩固，很有可能会影响今天、明天，甚至未来学习的好坏。在新东方的课堂上，复习永远是学习新知识前的首要环节。

第二步：授新课

课前准备三支笔，课后复习好回忆。

双师课堂的拿手好戏，是带给学生更优质的教学内容。而三色笔记授新课，则让学生轻松快捷的学会这些知识。想不起来今天课上的重点？试试翻开课本，找出课上标红的段落，配合蓝色的课堂例题、黑色的注解，让白天课堂的回忆重现。

第三步：查落实

一个老师授课，另一个老师把关，让你紧跟步伐不掉队。

当你进入双师课堂，就意味着每节课都会有2个老师陪伴你学习。这样，老师们就再也不会因为自嗨自讲，而忽略班上的任意一个同学。也不会因为给某同学的单独讲解，而耽误所有同学的时间。

第四步：补缺漏

当你使用答题器，老师便能随时了解你的学习漏洞。

掌握答题进度，让每个学生紧跟课堂节奏。谁对谁错一目了然，激发学生的竞争意识。同时，学生答题情况被及时记录，老师清楚了解到需要讲解的重点。因此，即使你身在30人的班课中，老师也能对所有同学了如指掌。

第五步：出门测

测试一天的内容，检验一天的收获。

每天班主任会提前将主讲老师当天所讲内容整理成试题。测试成绩出来后再进行一对一辅导，同样采取不过关不出门方式，以保证每位学生的学习效果。

第六步：天天练

让习得的内容不会随着时间而遗忘。

通过掌上优能，班主任每天提取一个知识点发布习题，并根据你的回答，及时给你语音反馈、讲解。一系列强大的新功能，能带给你更深刻的学习记忆，甚至还能让你熟能生巧、融会贯通。

第七步：示结果

在新东方，给予同学充分展现自己的舞台，不管是你的笔记；还是你的测试成果；就连你课上答对的习题，都可以通过强大的掌上优能展现出来。所以你只需要好好学、用心学。

进门考-新授课-课堂落实-查漏补缺-出门考-课后落实-结果公示，对于我们学生来说如何自己按照这个步骤学习呢?

第一步，自己预习第二天的课上内容，需要标记自己对于哪些知识点有问题;

第二步、课上带着自己的问题认真听课，并且按照四色笔记法认真完成笔记;

第三步、课后完成相应习题，建立错题本，及时请教老师和同学针对自己的问题有针对性的查漏补缺;

第四步、给自己设立短期目标或者短期竞争对象，看到自己的进步或是不足。新东方七步教学通过记忆曲线，学习方法，学习的规律的总结把教学提升到一个新的层次，也是通过七步教学法能更好地总结教学经验，达到迅速培养教师的目的。

托福阅读备考找关键点技巧

一，针对性练习

可以根据托福考试的题型有针对性地进行一些练习，包括就文章中出现的代词(he,they,that,these,it,one,others等)，找出它们所指代的名词;根据文章提供的信息，练习推理、预测和归纳结论的能力;选择阅读中遇到的生字，根据前后语句所提供的上下文线索猜测字义。

二，猜词

考试中遇到不认识的单词不要慌，可以根据上下文的关系，找到不认识的单词在上下文中是否能找到相应的线索。这需要我们在日常备战时，要注意培养联系上下文猜词的能力，遇到不认识的单词不要着急查词，联系上下文，通过关系词，看自己是否能猜出生僻词的意思。

猜词能力的培养需要建立在一定阅读量的基础之上，因此，建议童鞋们至少精读25篇托福TPO阅读，通过反复阅读已读文章揣摩篇章中上下文之间的衔接关系，培养联系上下文猜词换词的能力。

三，时间分配

做题的节奏，在一定程度上能影响个人发挥。有的学生喜欢不看文章就做题，认为这样比较节省时间。的确，在托福阅读考试中，有一部分比例的题是不需要看上下文，通过定位，精读其中的几行，就可以顺利找到答案。

但这样做题，有的的地方会比较困惑。所以一，建议大家在做题之前，还是要能够大体了解一下文章的话题和主要内容，也就是注意题目的提示作用和段的铺垫引文作用，这样在自己头脑中有个整体框架，能够了解文章的整体走向思路，在对于某些题目的判断上，也会比较有据可循。

因为，托福阅读中的题目，还是会有上下文联系的情况出现。此外，不要过于执着于一道做不出来的题目，如果觉得太难就先跳过。

到最后，还可以借助REVIEW键，来检查自己是否有漏题的现象，这样做的目的，是要给最后一题留足够的时间，因为只要有足够的时间，最后一题的正确率还是可以保证的。

四，练习速读

训练通过快速浏览而非逐句细读发现文章主旨的能力。托福阅读考试的选材，从文体角度看，大多是说明体和议论体的正式书面语文章。其语篇模式一般为导言、主题、支撑、结论四部分，并且每一段落的开头常可发现主题句。

根据英语语篇的上述特点，阅读时注意文章的首尾段落以及每一段落的开始一、二句话，常有助于迅速发现所读内容的主旨。同时，注意语篇中一些具有语义提示作用的信息词和短语，对于重要信息的快速查找和定位也是有帮助的。

以上是关于托福辅导的相关内容，第一行歪斜的脚印，已被岁月的风尘抹平;而生活的道路呀，还在你的脚下延伸。