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二、知恩特训教育特点：

• 专业心理辅导调整，国学教育感恩励志教育，抗挫折能力训练，家长课堂亲子活动，体能训练。
• 制定学生离校人生目标以及规划，达到家长满意效果好准备离校。
• 作为一家正规叛逆孩子军事化特训学校，入学榕泉教育后，不打骂孩子，转化效果真实。从实际出发，用事实证明，不夸大转化效果。我们是合理的收费标准，不乱收费。

三、教育资讯

如果初中孩子早恋家长应该怎么办？

1、家长首先要做的就是：给孩子的“青春期恋情”一个合理客观的评价告诉孩子这是正常的，证明他们已经从小孩子进入为对爱情有渴慕的青春期阶段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，切忌不可讽刺、讥笑孩子。

2、相互交流，才能有恃无恐：与其和孩子针锋相对，不如和他们坦诚布公好好聊聊。

可以聊聊自己以前的事情，自己关于早恋的看法。及时了解孩子的心理活动，其实早恋也不会向你想的那么可怕。

其实什么叫早？很难说！大多数家长不让孩子恋爱是因为怕影响学习。

换个角度想，孩子好好学习是为了什么？幸福的生活！

会爱的人才有资格说幸福，如果早恋教个孩子的是成长，其实也是一件好事。毕竟酸甜苦辣，五味杂陈才是人生。

早恋问题是早一代人和晚一代人的代沟产生的，好好交流才是化解之道。聊什么聊你过来人的经验。

3、尊重孩子：中国大部分父母都有个通病--疑心病。孩子一进入青春期本来就怕孩子早恋，再加上青春期的孩子大多数都存在着暗恋、单恋的现象，心里就有了自己的小秘密，在有些事情上遮遮掩掩，这个时候父母的疑心病发挥极致，想方设法的想知道孩子的这些秘密，就有了类似于跟踪、偷看日记、查电话记录等等的行为。

4、开导思路：家长平时可以多带孩子多接触一些高层次的人才，参加一些高级活动，打开孩子的心灵世界，让他们明白世界是这么大，好人才这么多，对比一下初中“男生”，未来的“他”会在哪个层次？它不是在贬低这个“男孩”，而是为了让孩子看到未来的“他”可能存在的样子，同时也让孩子明白现在该如何选择。或者敦促“他”成长、进取，或者明智的选择放弃不求进取的“自己”。

初中孩子早恋的原因：

1、初中生之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的早恋；品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。

2、由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心，是青春期的初中生随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。初中生由于生理发育和性成熟很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理。

3、初中生因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活，影视作品和报刊书籍。

4、迫于周围人的压力产生的早恋现象。周围人是指所出的同年龄群体。

初中孩子早恋的心理特点：

1.自主性强

中学生在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲动，不受传统习俗的局限。

2.恋爱动机简单化

许多中学生在恋爱中没有考虑到将来的诸多情况，他们并没有清楚自觉地意识到应选择学习，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱。

3.自控力与耐挫力较弱

中学生一旦陷入恋爱之中，往往不善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。

所以在这里小编提醒大家，特别是孩子处于青春期，父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人，有自己的主见和原则，父母的打骂会让他们更加叛逆，甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张，孩子和父母无法沟通交流，孩子会离父母越来越远，甚至是仇恨父母的现象。