山西晋城【业内精选】青少年厌学教育学校排行榜名单一览

叛逆并非孩子的过错，而是成长道路上的一次挑战。青少年叛逆教育学校深刻认识到这一点，致力于运用科学的教育方法，引导孩子们走出叛逆的迷雾，拥抱美好的未来。那么，专业正规的叛逆青少年素质教育学校都有哪些呢？接下来为大家介绍，一起来了解一下吧~

1、全人青少年素质教育学校：严格的行为规范和日常训练，引导学生逐步回归正轨。 心理老师深谙叛逆心理，能够找到孩子们的症结所在，从而改变不良习惯。

2、弦歌青少年素质教育学校：针对有以下情形的青少年：亲情淡漠、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、自卑封闭、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯等。 通过法治感恩教育等，使受训学员具备责任、诚信、感恩、自信等良好个人品质。

3、兴华励志叛逆特训学校：是一所以管教改造为主的学校，它主要接收那些有叛逆心理、不良行为习惯等行为的未成年人，旨在通过强制教育、文化学习、职业技能培训等方式让他们逐渐走上正途。 主要研究和实施方向：针对学习压力大、不能坚持学校学习、厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

4、俭德教育叛逆教育学校：是一家专门针对出现成长问题的青少年人群进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化辅导的机构。 帮助学员解决青春期遇到的各种问题，了解自己青春期的心理发育规律，并对症下药，解决学员出现的问题，帮助释放父母的焦虑，改善和孩子的沟通方式，帮孩子平稳步入成年期。

5、正苗启德特训学校：深厚的叛逆青少年教育经验，有效地与学生进行沟通和引导。 我们注重心理辅导，通过专业的心理咨询和辅导，帮助学生解决内心的困扰，平稳度过叛逆期。

6、德优青少年特训教育学校：是一所专业的叛逆少年管教学校，是一家以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地。 运用国际前沿的心理咨询技术，深入孩子的内心世界，借助孩子内心深处真善美的力量，引导孩子进行自我反思，走出认知误区，告别叛逆行为。

7、龙晟教育青少年教育学校：常年面向全国招收有逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等思想行为的问题青少年。 凭借专业的师资团队、科学的教育模式、个性化的教育方案、丰富的课程设置与多样的特色活动，为叛逆青少年营造了一个转变与成长的良好环境。在这里，孩子们能够重新找回自我，树立正确的人生观与价值观，迈向美好的未来。

8、民威教育青少年教育学校：是一家正规办学叛逆孩子学校，专注于对青少年的心理辅导、思想教育、行为矫正等方面。学校实行全军事化、封闭式的教育管理模式，为青少年提供全面的成长支持。 针对有早恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、*倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育与文化补习。

9、善智心愈青少年素质教育学校：是一所正规问题少年特训学校。常年面向全国招收有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。 作为一所专业的军事化管理青少年叛逆学校，以心理辅导为核心，辅以军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等。

10、慧诺特封闭式叛逆学校：秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育原则，以军事化训练与管理、感恩教育、励志教育、法制教育、道德教育、心理辅导为主，结合应急求生救援训练、社会公益活动等辅助青少年成长教育。 以“教育、治疗相结合”为特色，关注学生个性成长和现实生活体验，通过实际行动让孩子体会自身价值。

孩子的人际交往关系对孩子的社会化发展有着重要的影响。在与同伴交往的过程当中，他能够了解到更多的亲密关系，也能够学会从他人的角度去思考问题，更能够去理解别人的痛苦。但是如果在这一阶段家长常常干扰孩子的人际交往，就会影响到孩子能力的发展，而往往在这一时期那些自我同一性发展没有顺利进行的孩子，通常会在现实生活中缺乏主见，喜欢随波逐流的状态。

各个年龄段的孩子该怎么使用电子产品

3-6岁：尽量不让孩子接触手机游戏

不少父母为了图一时清净，偶尔会把孩子丢给手机游戏“照看”。但3-6岁的孩子还小，自控力不足，一旦接触游戏，极易上瘾。

如果家有3-6岁的孩子，正确的做法是这样：

1、父母家人手机尽量删除游戏、音乐、视频等各类会吸引孩子的APP。即便孩子想要玩手机，除了翻翻相册、拍拍照，也不会觉得有趣，自然不会一直缠着父母要手机玩。

2、积极培养孩子的阅读习惯。多与孩子共读儿童读物。

3、丰富孩子的生活经历。多带孩子外出体验大自然，鼓励孩子多结交朋友。

7-12岁：针对手机问题不宜强势打压

这个年龄段的孩子，有很多开始进入了叛逆期。处在叛逆期的孩子，具有较强的自我意识和*意识，会变得固执又脾气暴躁。

对于这个阶段的孩子，家长们可以这样做：

1、与孩子协商规定玩手机的时长、次数。作为必须遵守的规则，如若违反，可以承担家务为责罚手段。

2、家长要意识到自己的情绪和动机。目标是“孩子停止玩手机游戏”，而不是“孩子乖乖地停止手机游戏”。允许孩子出现顶嘴、哭闹等不满情绪。

3、家长要试着理解孩子的感受和立场。如家长希望孩子能够先完成作业再玩手机，不要说“现在立刻去做作业”，而是说“我知道这个游戏很好玩，但你必须先完成作业。我看着你玩儿完这一局，然后你就去做作业，可以吗？”

12-18岁：适当干预，引导孩子合理利用手机

这个年龄段的孩子，处于青春期的前奏，思想认知水平较高，也已经具备一定的自我控制和自我管理能力。父母应坚持适当干预、合理利用。

1、多关注孩子的心理和行为变化，给予孩子一定的个人空间。

2、有了沟通和信任后，与孩子一起协商制定玩手机的规则，如什么时候可以玩手机、一次可以玩多久、如果超时会有怎样的惩罚等。

3、正确看待孩子使用手机，引导孩子合理利用手机的正面效应。如手机上阅读电子书籍更方便、手机搜索学习信息等。

亲爱的家长们，孩子的教育是家庭的重中之重，如果您的孩子正处于青春叛逆期，出现不良行为，不妨尝试以上推荐的学校，相信这些专业的平台能够帮助您的孩子走出困境，回归正途。