广州天河区比较有实力的高三文化课辅导2025最新推荐

许多高中生习惯于用两三天突击完成假期作业，然后其余时间全部用来玩耍。寒假由于时间和节日的原因，这一现象更加凸显。实际上，这种风气对高中生的学习状况非常不利。参加寒假补习，有利于帮助高中生合理分配假期时间，保证学业质量。

top1.学大教育（师资力量雄厚）

top2.墨学教育（口碑评价优秀）

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学大教育成立于2005年12月，有职员和专职教师数百名。学大教育旨在以互动的一对一个性化教学模式和全方位的教学服务，帮助学生在学习成绩提高的同时，改善自身的学习生活习惯。学大教育成立八年多来，凭借着一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教学辅导系统以及完善的教学管理模式，已先后帮助数万名学生实现了成绩的突破，是广大家长和学生进行课外辅导的首选。

高中数学如何学习提高成绩？

一是读，先粗读一遍，以领会教材的大意。数学课本可分为概念、规律(包括法则、定理、推论、性质、公式等)图形、例题、习题等逐条阅读。例如，看例题时要求学生做到：①分清解题步骤，指出关键所在。②弄清各步的依据，养成每步必问为什么，步步有依据的习惯。③比较同一节例题的特点，尽量去体会选例意图。④分析例题的解题规范格式，并按例题格式做练习题。

二是划，即划层次、划重点。将一节内容划分成几个层次，分别标出序号。对每层中的重点用“★”标出，对重点字、词下面加“。”，对疑难问题旁边加“?”，对各层次间关系用“=”表示等等，划时要有重点，切勿面面俱到，符号太多。

三是写，学生要将自己的看法、体会写在书眉或书边。①写段意：每一段在书边上写出段意。②写小结：一要概括本书内容，二要反映本节各内容之间的并列与从属关系。③例题：在书边说明各主要步骤的依据，在题后空白处用符号或几个字，写出本例特点，体现编者选例意图。④变式：对优秀生要求对例题条件、结论变化，由特殊向一般转化，将有关知识进行横向联系，纵向发展。

四是查，即学生要自我校查预习的效果。①合上书本思考下节课老师要讲的内容大意，哪些内容已看懂，哪些内容模糊，哪些内容不懂，需要在什么地方再提高。②对照自学辅导或老师课前拟订的提纲，揭露知识的内涵，挖掘知识的本质，沟通知识的联系。简要地用语言加以表达。③根据课本的练习，做几道具有代表性的习题，检查预习的效果。

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