张家口青少年叛逆教育学校排名一览盘点汇总

随着科学技术和网络技术的发展，手机和网游越来越多的出现在人们的生活中。不论是在地铁上、公交车上或者公园里很多人手里都拿着手机打游戏。尤其是到了周六日的时候，网吧里中小学生络绎不绝的进进出出。沉迷游戏对孩子的影响是很大的，不仅会影响学习，还会危害孩子的身心健康，因此家长一定要做好引导，帮助孩子早日从游戏中摆脱出来。

1.家长信赖之选——爱港青少年素质教育，众多家长的共同选择，品质值得信赖。

2.专业教育先锋——众德励志教育，多年办学经验沉淀，教学成果丰硕。

3.卓越成效见证——碧海教育，学习效果显著，助力学生成长。

4.正规教育典范——青禾教育，严格遵循教育规范，正规办学，值得信赖。

5.温馨关爱教育——启德教育，杜绝体罚，以爱育爱，呵护学生成长。

6.灵活入学安排——杰龙教育，全时段入校，满足不同家庭需求。

7.口碑载道机构——爱德思睿教育，广受家长和学生好评，教育品质有口皆碑。

8.透明教育环境——弦歌青少年素质教育，全透明管理，让家长放心，让学生舒心。

9.好评如潮之选——创德教育，凭借优质教育服务，收获广泛赞誉。

10安全守护先锋——森太教育，24小时实时监控，全方位守护学生安全。

以上排名不分先后，下面一起来看看爱港青少年素质教育吧

爱港青少年素质教育的成长之路

萌芽初生

每个孩子的成长都寄托了家长的期望，中小学时期的启蒙教育作为成长的基础，需要倾注更多关爱与关注。爱港青少年素质教育承载着这样一份期待于2004年成立，由华东师范大学教授、博士与市级教研员共同创建，专注于中小学生学习能力养成与学科辅导。

教学理念

致学秉承让学习变得简单高效愉悦的理念，融合中西方教育教学理论，依托专业教学团队，创建超小班互动教学教学模式，营造专业、高效的学习情境，助推学生达成学业梦想！

致学超小班互动教学模式

根据学生基础情况、学习能力以及性格特点综合考量，将孩子分成不同程度的学习小组，孩子们围着圆桌上课，照顾到每个孩子；老师和孩子在课堂上高频互动，巩固互动提问加强学习的氛围，让孩子在学玩中接受新知识，打造最适合孩子的学习方式。

枝繁叶茂

超小班互动教学模式，历经10余年探索而逐步形成的。17年的实践表明：这种教学模式因其兼备个性化、科学化、建构性、愉悦性等多种优势，受到学员、家长、老师和社会的一致好评。在这17年的茁壮成长下，已然成为教育界的参天大树，爱港青少年素质教育已发展成包括学习能力培养，心理咨询、家庭教育指导等项目的综合性服务。

传播知识传播爱

致学成长的道路上，不仅仅是传播知识给学员，关爱每一个学员，也不忘记通过公益活动将爱回馈到社会，参与99腾讯公益捐款以及让西部孩子过暖冬之暖水杯捐赠活动，为德巴图书馆、川西支教助学、西部助学筑梦成长营和四川朱倭藏文学校的中小学生募款。上海慈惠公益基金会更是授予”爱心企业”称号给以肯定。

前景&愿望

抱着对未来的梦想的学员来到致学，致学都以专业能力与真诚关怀细心呵护，助力每个孩子梦想的实现；致学将自己的梦想植入心底，愿与孩子们共同成长，为孩子们遮风避雨，守护更多孩子的梦想，致学也将不断提升专业化办学水平，用高质量的个性化教育服务，积极承担教育强国的社会责任。

爱港青少年素质教育：

1.对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

2.把挫折教育和感恩励志相结合，增强孩子的自我承受力，意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我调节能力的同时，以感恩的心从另一个角度去看待事情与接受事实。

3.同时通过激发孩子的学习兴趣，树立起学习信心，培养学生积极健康的生活态度，规范学生良好的生活习惯，全面提升青少年的综合素质。

男孩叛逆期怎么办？

1、尊重孩子

即使是父母孩子之间的相处，也是需要以尊重为首的，很多孩子在叛逆期的时候尤为喜欢反抗自己的父母，就在于从父母那里没能获得应有的尊重。孩子的成长也需要有个人的隐私、个人的选择空间，好的教育应当从尊重开始，也是正确爱孩子的开始。

2、平等方式对待

最舒适的亲子关系，往往都是彼此之间是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个*的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，才能拉近亲子关系。

3、不要过于冒进

不要过于冒进，不要与孩子产生冲突，因为叛逆期的孩子会有逆反心理，你越是禁止他们做什么，他们越是会做什么，所以要平常心，与孩子耐心沟通，了解孩子的心理状态，对于孩子的行为不要一味的否定，要积极倾听，正确的行为要积极鼓励，这样会避免孩子逆反

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。