合肥政务区管理严格的高中辅导补习班/个性化辅导名单大全

现如今，高一学生的学习压力越来越大。为了帮助孩子更好地适应高中生活，提高学习成绩，越来越多的家长选择为孩子报名一对一补习班。那么，高一全科一对一补习班哪家好？一起来跟小编看看吧。

1.美博教育【受欢迎的】

采用的是封闭管理，全封闭集训，军事化管理。

2.泽禾教育【整体评价好】

专注于高考全日制补习辅导，在行业内获得学员的良好口碑评价，得到了学员的认可和信赖。

3.墨学教育【师资好】

教学实力强大，升学率高，师资力量雄厚。

4.励学教育【学员认可度高】

发展至今已拥有20年高考复读教学经验。

5.龙新教育【性价比高】

秉承爱的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

6.龙文教育【教学模式新颖】

始终专注于本土一对一个性化辅导领域的发展。

7.新东方【质量有保障】

拥有十多年的教学经验，单独的教学楼，学校环境优美，教学质量赢得可学员的好评。

8.致学教育【集训营比较厉害】

一直秉承专心专注，用良心办教育的办学理念，守初心专业做好高考补习、用良心专注于提高教学质量、施爱心专情于呵护学子成长，形成了一整套成熟高效的高考特训模式。

9.甬胜教育【课程的专业度高】

一直专注于高中文化课辅导培训，聘请的教师经验丰富。智源物理、名师讲堂、个性化一对一辅导、新高一特训营等，能够将心理学原理和课堂教学完美结合，让每一位学生得到科学的提升。

10.博大教育【价格亲民】

提倡个性化教育，严格脚趾筛选体系，健全教研团队。

以上排名不分先后，根据家长和学员的真实反馈，小编个人推荐美博教育。

“诊断课”：每位来到美博教育的学生都会和辅导教师有深层沟通，通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征，美博教育教师系统把关、综合评定，会对学生有一个初步诊断，以便制订适合个人的高效的教学方法和学习计划，有针对性地因材施教实现教学目的，这样能更快、更效率地实现学生参加辅导的目标。

“个性辅导”：由专职教师对一个学生进行的综合辅导，包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导的过程，就是纠正学生不良学习方法的过程，能充分调动他们自主学习的积极性，培养学生的学习兴趣，通过美博教育教师有计划、有步骤地引导，使之由被动学习向主动思考转变，态度的转变，决定了对一个学生的最终辅导成效。

“定期诊断检测”：一个学习周期做一次辅导总结，由美博教育教师掌握，可根据学生学习情况制订辅导周期计划，辅导总结可以通过学生考核和师生沟通来完成。定期诊断检测是检验“1对1”个性辅导效果的有利途径，对个性化辅导起到监督反馈作用。

尖子生是如何学历史的？

1、养成浓厚的历史学习兴趣。张载说过：“人若志趣不远，心不在焉，虽学克成。”杨振宁亦说过：“成功的真正秘诀是兴趣，兴趣是自学学习的先导，是人们探究世界的动力，是最好的老师。对学习有了浓厚的兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠。”

2、培养学习历史的主动性，真正理解和把握学习规律：什么是学习的主动性呢？就是不靠别人督促，不在外力推动下学习。怎样才能培养学习的主动性呢？一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言：“伟大的毅力产生伟大的目的”。只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。二是要采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。

3、“温故知新”与“温新知故”相结合。“温故知新”反映了学习过程不能一次性完成，认识过程必然循环往复，螺旋上升的规律，它告诫我们探求学问应该逐步消化，切忌囫囵吞枣，有的知识由表及里，深思熟虑；有的知识需要由此及彼，融会贯通；有的知识应引进先知，触类旁通；有的知识应该联系实际，具体领悟。然而，“温故知新”也有先天不足，它的知识面狭窄，难以深入下去，所以，在实践中，“温故知新”走向“温新知故”，从后者中找方法和规律，与“温故知新”相辅相成，成为我们学习方法中的重要原则。“温新知故”就是不拘于旧知，在不断探求新知识的同时，以新带旧，组成知识的网络系统，显现知识间固有的逻辑关系，从而成为转化能力，提高素质。

4、学历史要以课文为中心。学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。

5、注意历史课上效率。上课要专心听，多记，多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见闻外，还帮助你理解历史课文。

6、要做到熟练地掌握历史知识。一是对课文要做到全面而深入地理解，二是平时要认真记录好老师提出的重点内容，三是背诵；但即使是背诵也要讲究方法：以时间为主轴，形成一条历史事件演变的线索，如以“北美*战争”为例，1773年、1774年、1775年、1776年各发生的事件串成一条历史线索。也可以历史事件的性质为中心点，把同类性质的事件联在一起比较、记忆：如美国*战争、英国资产阶级革命和法国大革命等。

7、找知识点之间的联系。历史是记忆性较强的学科，但仅仅死记硬背史实是远远不够的，应注重考查我们分析史实、理解的能力。因而历史应在理解的基础上记忆，在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，在今后历史学科的学习中非常重要。同时，我们还应将历史与马列主义的方法论紧密相连，用方法论作指导，去正确的评价每一历史事件。

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