珠海香洲区口碑实力强的雅思培训机构排名一览

雅思考试是为那些打算在以英语作为交流语言的*和地区留学或就业的人们设置的英语言水平考试，分为学术类测试（A类）和培训类测试（G类）。雅思考试和用于英国签证及移民的雅思考试包含纸笔模式与机考模式。

1.新通留学（办学正规）

2.环球教育（签约有保证）

3.立思辰教育（效果比较好）

4.英途教育（经验丰富）

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以上排名不分先后，效果好才是最重要的。

新通留学团队拥有雄厚的师资力量：十余位老师获得“新通留学科技集团优秀教师”称号；文、理科教师团队囊括了多所名牌院校毕业的青年精英、各地方基础教育领域的中年骨干教师和学科带头人，他们凭借丰富的教学经验和对教育对象的深刻理解，在各自领域中独树一帜，摸索出科学、缜密、实效的教学体系；英语教师团队根据语言学习的阶段性特点，实行分工化教学，将英语教学层次化、梯度化、递进化，团队成员均有基础教育、个性化辅导、大班授课等各种规模的教学经验，已成为全国各地新东方学校首选的寒暑假应急调用师资储备，并广受学生好评；美籍教师幽默、风趣的授课风格，更能调动学生学习的主动性和积极性。新通留学高中全体教师传承了新东方教师特有的激情与幽默的课堂特色，同时遵循严谨、执着、激励、热情的教学风格，是一支学历水平高、教学经验丰富、教学成果显著的教师团队

新通留学教学特点：

互动教学个性化教学，完全量体裁衣，根据学员现状定制教学和辅导计划，教师团队上课期间根据学员课上学习、阶段测试和模考情况及时沟通调整教学方案。

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讲练结合讲练结合模式，1小时正课=N小时授课内容消化+N小时作业巩固，辅助学员做好复习中的每一步，周单词测评计划，及时反映词汇情况，听写跟读训练系统。

雅思听力差怎么提高

第一步：读

从雅思考试“题型多样”这一特征来看如何读题。不同的题型有着不一样的解题思路和技巧。就雅思听力考试两大主流题型填空题和选择题而言，前者在读题时，首先需要考生注意其字数的限制，如NO MORE THAN……WORDS.

或者一些具有提示作用的INSTRUCTIONS，例如write down three subjects that also use a Brail code.斜体部分都是对答案的捕捉具有一定的提示作用的。而选择题则需明确提问的对象和内容，通常我们把题目中的专有名词和数字作为第一时间快速定位词，若没有这两项则寻找提问的对象。

第二步：猜

雅思考试听力审题步骤的把握如何直接决定了个人听题时候的负担轻重。为了能在听题过程中能“有的放矢”在快速浏览了题目要求后,可利用剩余的时间对答案进行预测。

例如：见到more than,increased by,reduced by……那么这里我们预测此处为数字考点;再如the kiwi has poor sight but a good……根据题目意思，KIWI视力较弱，那么视力不好的动物什么感观会比较好呢?自己可以根据常识来进行判断。这样一来，不仅可缩小信息范围，还可提高正确率。当然这样的解题思路是需要大家平时不断的练习和摸索的。

第三步：听

在听题过程中重点要把握试题的节奏，并注意对同近义词，上下义词和含义转述进行联想和拓展来帮助自己定位答案。很多考生会觉得雅思听力看答案本身都很简单，为什么自己做题时就听不到，源头就在于定位受阻。比如题目:long-term……我们在听的时候定位不到这个一模一样的词，而是类似prolonged,chronic(主要在医疗场景)等词。

还有要注意信息的重复和更正。很多时候前面说了一个答案，后面又马上有更正，所以一定留意but,however这些表示转折的连接词，或者有时候先说一种方案，然后马上又说probably it is better to...那么答案又变成后面这个了。”

除了转折，象表示因果的because,so,表示强调的particularly,especially等词都是容易跟考点的。而象although,in spite of等虽然意思的词和词组则是需要排除的干扰信息。

第四步：写

听力过程中答案书写要快，在信息量大，考点出现较集中的情况下可采取缩写的方式。但是听力过程中，经常会听到一个信息，赶快写下来，但是当你写完的时候就发现下面一个信息已经错过了;或者因为来不及而用了简写形式，但是当回过头来的时候却已经忘记完整的答案。

这就要求大家在平时就应该多练习速记的能力，比如听广播的时候就多尝试把一个关键句全部写下来。但是不建议大家为了缩写而去背一些缩略符号，那样只是增加了自己负担，还是在平时的练习中提高自己的书写速度，并形成自己的缩写形式为宜。

第五步：查

有些英语听力能力较好的人在雅思考试中不一定拿得了高分，主要是不够细致。雅思考试听力部分不但是考你的听力能力，而且也是对细心程度的测试。一定要尽力避免一些诸如单复数、大小写、前后搭配等等的低级错误。

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