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被爱是人的本能需要。每个人都会有情感需求，尤其处于青春期的孩子，存在相互吸引是必然的。当然，家长担心孩子爱的不理智不成熟也是情理之中。在爱的荒原上的孩子最容易步入早恋的歧途。家长不能乱了寸，而要以平常、坦然之心对待孩子的早恋，多关心孩子。

1.愚公树人素质教育（更多家长选择）

2.碧海教育（经验丰富）

3.创德教育（效果比较好）

4.全人叛逆教育（正规办学）

5.博阳教育（零体罚）

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以上排名不分先后，下面一起来看看愚公树人素质教育吧

愚公树人素质教育致力于为K12（kindergarten through twelfth grade）基础教育学生提供高品质一站式综合综合知识、思维、方法、规划的全面辅导，满足学生课上高效提升、课下有效吸收的一体化管理。指导家长做好学生志愿规划、家庭教育等三位一体的内外循环教育管理体制，颇受家长、学生信赖的中小幼课外辅导品牌。

“诊断课”：每位来到愚公树人素质教育的学生都会和辅导教师有深层沟通，通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征，愚公树人素质教育教师系统把关、综合评定，会对学生有一个初步诊断，以便制订适合个人的高效的教学方法和学习计划，有针对性地因材施教实现教学目的，这样能更快、更效率地实现学生参加辅导的目标。

“个性辅导”：由专职教师对一个学生进行的综合辅导，包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导的过程，就是纠正学生不良学习方法的过程，能充分调动他们自主学习的积极性，培养学生的学习兴趣，通过愚公树人素质教育教师有计划、有步骤地引导，使之由被动学习向主动思考转变，态度的转变，决定了对一个学生的最终辅导成效。

“定期诊断检测”：一个学习周期做一次辅导总结，由愚公树人素质教育教师掌握，可根据学生学习情况制订辅导周期计划，辅导总结可以通过学生考核和师生沟通来完成。定期诊断检测是检验“1对1”个性辅导效果的有利途径，对个性化辅导起到监督反馈作用。

1、家长应该多给予孩子鼓励。作为家长可以多对孩子进行激励教育，但凡孩子只有一点进步，家长都应该及时给予鼓励，当孩子成绩不理想时，家长不能总是批评孩子，应该鼓励孩子，与孩子一起分析错误出现在哪里，引导孩子正确归因。家长还要注意丰盈孩子的内心世界。因为只有当孩子拥有一个多彩的内心世界时，才不会轻易被别人影响，而是明确知道自己想要的究竟是什么。除此之外，内心丰盈的孩子对待生活也会更加积极乐观，即使面对不利的情况，也拥有自我调节的能力，而这一点十分重要。

2、家长要多抽空陪孩子，关注他们的心里需求。当孩子在学习上出错，或是考试没考好的话，不要严厉批评他们，而是帮助他们找出错误、分析错误，并改正。鼓励孩子不怕犯错，而是及时改正。不要给孩子太多的压力，多给他们*发挥的空间。

3、家长不要对孩子抱有不切实际的期望。不要整天盘问孩子的学习，不要太过看中孩子的学习成绩，家长应该面对现实，结合孩子实际情况合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。

4、多和孩子沟通交流，家长在平时应多和孩子进行沟通交流，与孩子沟通时应保持冷静，避免态度过于强硬，避免以硬制硬，也不能够强制执行来解决问题，鼓励和奖励孩子，逐渐改善孩子的叛逆心理。

5、保证孩子心情舒畅，要试着站在孩子的立场去考虑问题，应试着找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所导致，应帮助孩子打开心理的顾虑，使孩子的心态和心情得到放松，让孩子逐渐接受和适应现实，有利于逐渐改造孩子的叛逆。

6、改变相处模式，往常的相处模式，很容易形成“剑拔弩张”的氛围，家长与孩子互不相让，家长看不惯孩子的叛逆，孩子厌倦家长的喋喋不休，亲子环境便在这种环境每况愈下。叛逆期的孩子不希望家长再把自己当做孩子，他们有自己的想法和个性，因此，我们要尝试改变与孩子的相处模式。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。