大连市甘井子区艺考文化课培训班最新更新

高考竞争有多激烈相信大家都明白，成绩相差一分都会落后好多名。但是录取的名额是有限的，因此很多家长想要为孩子挑选一所真正能够帮到孩子的高中辅导班，下面小编给大家总结一下高中辅导机构，可以作为参考。

1、戴氏教育（学员满意）

戴氏教育（学员满意）：学生可根据学校安排，灵活选择辅导时间，满足学生多样化需求

2、腾大教育培训

腾大教育培训：为教育理想而创办的中小学生课外辅导品牌，主要从事学科辅导和素质教育

3、励学课外培训

励学课外培训：教师的学历水平高，往年的教学成果显著。

4、星火教育

星火教育：教学内容注重生动性、启发性、知识性

5、朗文教育

朗文教育：教学活动体现参与性和创造性的培养

6、龙文高考培训

龙文高考培训：巩固基础，强化重点，决战难点，稳扎稳打

7、海森学教育

海森学教育：独特的双向互动式兴趣教学法，个别化体制教学

8、博众未来教育机构

博众未来教育机构：面对面沟通，整体了解学生个性特点、学习情况完善测评

9、墨学教育

墨学教育：全程监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案

10、锐思高考培训

锐思高考培训：建立班主任管理班级、辅导员批改作业制度

一、戴氏教育专注于高考辅导班以一套独特的DSE教学法，助无数学子圆梦理想学校。戴氏教育集团已在、广安、内江、乐山、华莹市、峨眉山、武胜县、等100多个大中城市开办了数百大型精品培训校区。

1.骄人成就面前，“戴氏”从未止步，仍然肩负着“兴教治学，育才报国”的历史使命继续前行。

2.教学法——“DSE”教学法及严格的过手训练，让学生快乐学习、快乐成长

3.专业师资阵容——核心教研团队，现代团队文化打造队伍

4.紧跟教学大纲——针对教学大纲，浓缩考点，点透规律，强化过手，事半功倍

5.教学服务——从时间、课业、知识、心态全方位管理，细致入微，宽严有度

二、教学特色：

1.个性化教学：立足于每一位学生的学情，制定个性化辅导方案，针对补差，采用规范化的教学管理模式，有专职班主任负责，长期跟踪服务，定期检测并及时反馈学生情况，提取家长意见，使学生学得更。

2.情趣化教学：教师运用新颖的教学理念，精心设计每个教学环节，精彩展示教学情景，激发学生兴趣和潜能，投入情感，变得更加乐学善学。

3.能力化教学：授之以“鱼”，不如授之以“渔”。教会学生掌握知识固然重要，但更重要的是教会学生主动获取知识和掌握知识的方法，戴氏教育旨在教学生学会学习。

4.成功化教学：戴氏教育要求每位学生制定一个目标，沿着这个目标前进，让学生跳起来能摘到桃子，并采取多种激励手段，使学生不断感受成功的喜悦，从而深爱学习。

1、戴氏教育--因材施教：

根据学生基础知识水平分班，力求班型教学安排安全贴合学生情况而制定，军事化管理，每日严格按照时间表执行日常学习生活管理，24小时贴身式老师伴学，学生学习情况实时反馈，家长随时了解孩子学习进展

2、戴氏教育--个性化教学：

学生管理方面不仅限于教学，同时包括宿舍管理、作业管理、提升管理、考试管理、心态管理、安全管理等

3、戴氏教育--经验丰富色：

面对考生先摸底测试，根据实际情况合理制定学习目标，针对目标可行性有计划地开展教学，将学生放在第一位

4、戴氏教育--创新方式：

学生入学起，在生活方面，班主任作为家校沟通纽带，会及时跟进关注学生生活。在教学方面，教学老师会根据学生情况组成小组全程跟踪

5、戴氏教育--独特高效：

三分考七分报，针对所有学生开展志愿填报公益讲座，教授学生及家长志愿填报技巧，往年大部分学生均为压线录取

英语阅读理解常见九大题有例证题、词汇题、指代题、句子理解题、推断题、主旨题、作者态度题、判断题、细节题，这些题型分值不低于45分，要认真去做。

1吃透英语阅读常见9题型

一、例证题

01 例证题的标志。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify等词语时，同学们就要立刻开启做“例证题”的模式啦!

02 回归文章，找出该例证所在的位置，即给该例子定位。

03 搜索该例证周围的区域，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

04 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

05 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事，即把例子中的某一内容写出来误导你，让你去选。

二、指代题

01 回归原文，找出问题中的指代词。

02 在指代词附近搜索，找最近的名词、名词性短语或句子。(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)

03 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

04 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

三、词汇题

01 首先还是要回归原文，找出该词汇出现在哪里。

02 通过句子，确定该词汇的词性。

03 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适。