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渝津教育学校特色

• 汇聚了*认证的心理咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队，运用心理辅导、行为引导等方法，通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的心理疗法，让孩子实现快乐蜕变，重新建立优秀人格。
• 着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，注重改善家庭亲子关系，让孩子掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力。
• 特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育，行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存，学会劳动，学会求知，学会吃苦，学会感恩，学会做人。

教育小贴士

13岁孩子不想上学了怎么办

一、倾听孩子的心声

孩子不想上学可能是因为面临着一些问题或困惑。家长首先要做的是倾听孩子的心声，了解他们的真实想法和感受。可以与孩子进行开放和诚实的对话，以鼓励他们主动表达内心的痛苦或困扰。这有助于建立积极的沟通模式，使孩子感受到家长的理解和支持。

二、寻找问题的根源

一旦孩子表达了对上学的不愿意，家长需要进一步探索问题的根源。可能有多种因素导致孩子不情愿上学，例如学习压力过大、被同学欺负、课程内容不感兴趣等。家长可以与孩子一起回顾学校生活的各个方面，帮助他们找到压力和不满的源头。这种了解可以帮助家长提供更有针对性的支持和解决方案。

三、缓解学习压力

学习压力是导致孩子不愿上学的常见原因之一。家长可以通过以下途径来缓解孩子的学习压力：

1、建立合理的学习计划：与孩子一起制定学习计划，合理安排时间和任务，避免过度的学业负担。

2、鼓励兴趣爱好：引导孩子培养兴趣爱好，使他们在学业之外有一个发展空间，减轻学习压力。

3、提供支持与帮助：家长应时刻关注孩子的学习进展，提供必要的辅导和帮助，让孩子感受到支持和鼓励。

四、解决社交问题

社交困难也可能是孩子对上学产生抵触情绪的原因之一。家长在发现孩子对学校生活不乐意时，可以注意以下几点：

1、加强家校合作：与老师及学校保持密切的联系，了解孩子在学校的情况，与老师共同努力解决孩子所面临的社交问题。

2、鼓励交友活动：鼓励孩子参加各类社交活动，与同龄人互动，培养良好的人际交往能力。

3、启发解决问题的能力：帮助孩子学会处理社交冲突和问题，培养解决问题的能力，提高自信心。

五、积极倡导改变教育方式

当孩子对教育体制产生不满时，家长可以考虑积极跟进和提出建议，推动教育*。可以与教育机构、老师和其他家长一同参与教育讨论和活动，为孩子提供更切合需求的教育环境。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。