许昌效果好的孩子叛逆厌学教育学校十大排名名单宣布

孩子青春期叛逆，有社会环境的影响，和家庭教育也有很大关系的，孩子处于叛逆期，容易形成逃课厌学、早恋、混迹社会等不良行为，为了帮助孩子转变叛逆心理，很多家长选择叛逆孩子全封闭管教学校，叛逆孩子全封闭管教学校哪家好？

1.杰龙教育（24小时实时监控）

2.爱德思睿教育（经验丰富）

3.碧海教育（效果比较好）

4.护航教育（正规办学）

5.博阳教育（零体罚）

6.励萱教育（全时段入校）

7.正苗启德教育（广受好评）

8.羽林郎教育（全透明管理）

9.创德教育（广受好评）

10.怡爱教育（更多家长选择）

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

只有懂教育，才能做好教育;只有懂孩子心理，才能正确引导孩子。杰龙教育学校能够快速发展主要是因为我们非常重视教育研究，专门成立了杰龙教育教育研究院，先后聘请著名的心理专家顾问团，研究不同类型的问题青少年如何做好心理教育、行为教育、文化教育。通过利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆。让孩子变得懂事听话、懂得感恩、乐观自信、意志力坚强、能够自觉学习、学会为人处世，养成良好的习惯。

课程体系：四阶五步法

入学阶段

心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受

过渡阶段

行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比

调整阶段

励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心

巩固阶段

学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划

课程介绍

政治教育课：

政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分，树立孩子三观，婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观，解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知，是教育孩子的最核心的基石理念。

国学传统课：

通过学习国学，让青少年明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子，什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩，让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为，让青少年养成良好的行为习惯。

军事训练课：

习惯是养成教育的产物，习惯决定人的命运，“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”！通过行为规范，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。

文化艺术交流：

探讨辩论，通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能，激发青少年学习动力，寓教于乐，增强学习力。坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中，才能不断提高审美和人文素养，从而强化美育育人实效，用美育助力青少年追求未来美好生活。

学能训练课：

每个孩子都有可能成为“天才”，优化学能综合训练法，通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系，全面提升孩子的综合素质水平，成为孩子的听课助手，考试利器和情商导师。

心理疏导：

青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程，帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己，学习社交技能和发展人际关系的能力，学习相信的力量，培养责任心和青少年的归属感与被接纳感，从而更有安全感，更有信心面对生活中的挑战。

社会实践：

通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全，让孩子学会生存能力，知冷暖、懂人情世故，接人待物，懂得感恩。

在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验，直接提高青少年对学习的积极性，使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能，解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。

身心灵教育课：

关注青少年成长，帮助社会培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能力，锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力，搭载内在工程建设，搭建孩子的心理建设和思想建设，让孩子内心获得动力，成长为企业、社会、*所需要的人才。

如果孩子出现厌学情绪有哪些方法？

1、初中的孩子正处于叛逆时期，是最头疼的，家长一定是心急如焚，这时候，作为家长，要学会站在孩子的角度去考虑问题，不能激化矛盾，应该说，这个年纪的孩子，一般会最听某一个人的话，这个人可能是某个老师，或者是他某个朋友，也可能是某个他崇拜的亲戚，就是不听父母的话，很急人，我们可以从他处着手，效果会好一点。

2、进行环境的改变，因为厌学的后果非常严重，下手必须果断，当然一样要找到孩子精力的去处，断掉他的念想，同时在生活上，交友上，爱好上给予理解，并且给予一定的支持，助他走出厌学的困惑，到高中了，有些已经不好改变，实在读不进去，可以另做打算，并非只有读书一条路，这也是没有办法的事，家长做到问心无愧，孩子以后会理解的。

3、我们做家长的应该多了解一下孩子的内心，多给他们沟通，多告诉他们遇见什么事情应该怎么做，让孩子学会自我成长，这样孩子就会慢慢越来越好的，同事我们也要学会陪伴，陪着他们去成长，陪着他们去经历生活，告诉他们要学会勇敢的面对。

4、孩子有进步时我们要去鼓励他，但最好不要是一味的物质奖励，这种奖励一次两次可以，多的话就适得其反。最好的还是精神鼓励，让他明白学习的意义，学习的快乐，被认可被欣赏的那种美好的感觉。

5、我们虽然内心有把希望寄托在孩子身上的想法，但我们一定不要一味的去强调去暗示，结果只会给孩子无形的压力，感觉学习不是为自己而学，而且为了家长为了家庭。我们培养孩子的目的不是让他承载这个家庭的未来，也不是让他家缠万贯，而是在将来有一个谋生的技能，能够拥有更好的生活，我们是让孩子幸福，而不是在通往幸福的路上给他无尽的压力。

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