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杭州儿童语言发育迟缓训练学校口碑前十

2022-06-21 16:34:52  阅读:166

杭州儿童语言发育迟缓训练学校口碑前十 ,

提高儿童的社交能力

除了帮助孩子理解他人和表达需求外,语言也是他们参与社交活动的重要媒介。因此,语言培训师将鼓励孩子们使用他们已经掌握的语言技能进行不同的社交活动,如问候和讨论游戏规则。

语言发育迟缓,自闭症,孤独症,孩子说话晚,感统失调,发音口肌训练

国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗和干预服务的专门机构。通过引进先进的语言治疗技术,在国内专家咨询组的监督下,开发能够很好地保障儿童发展的优质本地化课程,专业化、多样性的综合服务。主要为2-7岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。以教育质量为根本,注重阶段性的评价和针对性的IEP教育计划,提倡家庭学校相结合的教育模式,解决家长的困惑,为孩子争取巨大的发展,不耽误孩子宝贵的时间。

面向对象

  • 儿童发育迟缓

    体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

  • 专注力差

    缺乏安坐能力、专注力持续性等问题。

  • 注意力缺陷障碍

    有不同程度的学习困难,自我控制能力弱,活动过多,注意力不集中,情绪不稳定和行为异常等症状。

  • 自闭症倾向儿童

    异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。

作为父母,3-4岁男孩语言发育迟缓怎么办?请检查语言迟缓的干货

在发现语言发育迟缓的儿童后,家长和专业人员需要共同努力,采取切实的干预手段,有效提高儿童的语言沟通能力。语言发育迟缓的干预和治疗有许多观点和措施,但必须遵循相关的干预原则。

康复课程

语言发育迟缓康复课程
  • 01

    ST言语康复,语言训练,是为了训练言语(例如构音、言语流畅)

  • 02

    ABA行为训练:STAR是运用ABA灵活教学的综合课程,适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。

  • 03

    OT职能训练:儿童职能训练解决的问题,如提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力等。

  • 04

    ABA Plus课程:旨在通过BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预,将每一位学员的潜能最大化。 它结合自然教学的策.

  • 05

    OST居家训练专业课程:OST居家训练专业课程是由东方启音涵盖BCBA师资在内的,国内外专家团队潜心自主研发,基于应用行为分析.

提高进食和吞咽能力

由于大脑缺损、发育障碍和口腔肌肉控制问题,儿童在进食/饮食过程中可能会遇到困难,间接影响营养和水分的吸收。通过口腔肌肉协调运动、食物粘度控制、食物质地变化、饮食/饮食方法调,语言冶炼师配合语言训练相关工具和层次训练,提高儿童的饮食和吞咽能力。

什么是言语训练

言语训练Speech Therapy语言训练,又称语言训练,旨在训练语言障碍和异常(如构音、流畅的语言)、语言(理解和表达,包括听觉、口语、阅读和写作能力)、社交技能、声音问题、吞咽问题等,并提供语言训练咨询、评估、诊断和培训服务。

校区环境

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