2022-06-17 14:34:45 阅读:150
儿童语言迟缓训练中心
儿童综合发育迟缓主要包括运动发育迟缓和语言发育迟缓两种类型,首先进行康复训练,如儿童运动发育迟缓、儿童按摩和多训练、语言发育迟缓儿童语言康复训练,让儿童有良好的语言模仿环境,经常教儿童,让儿童和成人模仿,慢慢促进儿童语言的发展,其次,可以给儿童药物干预治疗,如中药滋养肝肾有助于儿童发育迟缓,西医药物治疗,如营养脑神经药物,对儿童的大脑发育有一定的改善作用。
国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗和干预服务的专门机构。通过引进先进的语言治疗技术,在国内专家咨询组的监督下,开发能够很好地保障儿童发展的优质本地化课程,专业化、多样性的综合服务。主要为2-7岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。以教育质量为根本,注重阶段性的评价和针对性的IEP教育计划,提倡家庭学校相结合的教育模式,解决家长的困惑,为孩子争取巨大的发展,不耽误孩子宝贵的时间。
面向对象
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
缺乏安坐能力、专注力持续性等问题。
有不同程度的学习困难,自我控制能力弱,活动过多,注意力不集中,情绪不稳定和行为异常等症状。
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。
儿童生长发育迟缓会表现为运动能力的发展
对于不同年龄段的儿童来说,他们的精细运动发展和大型运动发展都有里程碑。1-2岁儿童的运动能力发展应能够逆转、快速跑步和扔球;2-3岁儿童可以骑三轮车,跳远,解开纽扣;3-4岁儿童可以短时间单脚站立,画水平线、垂直线和圆圈;4-5岁儿童可以熟练地单脚跳跃,轻松奔跑,包括避开障碍物。
康复课程
ST言语康复,语言训练,是为了训练言语(例如构音、言语流畅)
ABA行为训练:STAR是运用ABA灵活教学的综合课程,适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。
OT职能训练:儿童职能训练解决的问题,如提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力等。
ABA Plus课程:旨在通过BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预,将每一位学员的潜能最大化。 它结合自然教学的策.
OST居家训练专业课程:OST居家训练专业课程是由东方启音涵盖BCBA师资在内的,国内外专家团队潜心自主研发,基于应用行为分析.
语言障碍如何矫正
语言障碍给人们的生活带来了很大的影响,一定要学习一些语言障碍矫正、康复的科普知识,对于语言障碍的矫正,做好心理疏导,语言障碍作为一种缺陷,即使过了语言矫正的最佳时期也不要放弃,更不要灰心,因为语言障碍矫正是不分年龄的,大部分都可以完全矫正好的。
提高说话流畅性
儿童/成人可能因生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确语言示范的影响而口吃。语言培训师将首先确定口吃的原因,然后处理问题,以提高儿童/成人的流畅性。
校区环境