漯河市叛逆孩子专门学校排名名单更新

(1)杰龙叛逆特训学校：帮助存在严重叛逆行为、行为问题、厌学情绪、网络成瘾、辍学或其他心理问题的青少年纠正不良行为，回归健康生活。

(2)引领星青少年素质教育学校：严格管理和专业教育帮助叛逆青少年找回自我，自我管理自我约束。

(3)护航青少年叛逆教育学校：教育局监管，正规办学，透明化管理，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题，帮助孩子走出困境。

(4)知恩特训学校：是经相关部门审批的正规叛逆孩子教育学校，学校针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。

(5)弘扬教育叛逆特训学校：道德教育培养学生社会责任感和道德观念。

(6)爱德思睿叛逆教育学校：秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育原则，以军事化训练与管理、感恩教育、励志教育、法制教育、道德教育、心理辅导为主，结合应急求生救援训练、社会公益活动等辅助青少年成长教育。

(7)星志青少年素质教育学校：为学生提供全面、系统的特训和辅导。

(8)励萱青少年叛逆教育学校：专注不良行为少年管教，帮助叛逆期孩子改变一些不良行为习惯：上网成瘾、逆反出走、逃学、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学贪玩、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、奢侈消费等问题。

(9)新起点励志教育学校：专注于叛逆期问题，通过心理咨询和情绪管理帮助学生平稳度过叛逆期。

(10)慧诺特封闭式叛逆学校：是一家专业的叛逆素质教育培养学校，帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人。

以上排名不分先后，仅供参考。

杰龙叛逆特训学校

• 在孩子教育问题上开展家长课堂，在问题根源层面上针对家庭关系和亲子关系进行立体式调整 ，帮助孩子恢复社会功能，引导家长们自我成长，重建良好和谐的亲子关系。
• 教育模式突出心理辅导全程化、国学礼仪日常化、军事管理人性化、学业课程多元化、理论实践紧密化。
• 注重孩子健康兴趣爱好的培养课程，“天生我才必有用，千金散尽还复来”，我们每个人都有自己的特长，也总会有用武之地的。

小学三年级怎么引导男孩好好学习？

一是引导孩子养成读书的习惯。孩子进入三年级，识字量大了，语文课上开始写作文，数学课上开始出现应用题。孩子如果没有养成读书的习惯，不读课外书，视野不开阔，则很难适应这些变化。

读书不仅可以开阔孩子的视野，增长孩子的见识，更为重要的是，读书可以丰富孩子的思想和语言，提高孩子的理解和表达能力。这样以来，孩子的阅读和写作能力才能有效提高，对数学应用题的理解才能准确。

因此，在条件许可的情况下，家长不妨根据孩子读课外书的兴奋点，在征得孩子同意的前提下，为孩子制定一个读书计划，充分利用节假日、双休日和课余时间，争取每月读两本以上的课外书。

当然，读书不能只看热闹，要引导孩子边读边思考，边欣赏边积累，要尊重孩子的阅读感受，不妨亲子共读一本书，双方可以就书中内容、观点或人物、情节发表看法，以培养孩子的读书的兴趣。

二是培养孩子良好的学习习惯。少年若天成，习惯成自然。叶圣陶先生曾说，教育其实就是培养良好习惯。良好的学习习惯不仅可以引导孩子好好学习，而且能够伴随孩子终生，为其一生的幸福和发展奠基。

三年级正是为孩子在学习上立规矩、养成良好习惯的大好时机，无论是家长，还是老师，都要以良好学习习惯培养为抓手，督促孩子养成认真读书和写字的习惯、专心致专听课的习惯、按时完成作业的习惯、善于总结和复习的习惯。

在众多的学习习惯中，我认为良好思维习惯的培养对于学生学业成绩的提高至关重要。教师在教学中要善于保护学生的好奇心和求知欲，引导学生不断对所学知识进行质疑和发问，并通过*思考，让学生尝试用自己的方式解决问题。

无论是在课堂上，还是在家庭生活中，老师和家长都要引导学生对所学知识多问几个“为什么”，注重培养学生对知识的应用和反思能力，以及发散思维和综合思维能力。一个善于动脑筋的孩子，其学业成绩一定差不了。

三是依椐孩子的特长，因材施教。进入三年级，有些孩子可能在文化课学习上表现平平，但会在其它方面显露出特长，比如在体育、音乐、绘画、舞蹈等方面，有些孩子一接触就特别感兴趣，一学就会。

此时，家长也不必过分为孩子的文化课学习而焦虑，也不必补短抑长，强迫孩子去上课外文化补习班。家长不妨因势利导，为孩子创造条件，搭建舞台，引导孩子充分发挥其特长和优势，为其找回文化课学习的自信。