石家庄鹿泉叛逆特训学校榜首一览

关于怡爱教育

怡爱教育始创于2007年，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育，学校依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决：性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自卑自闭，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订学生辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款， 学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。怡爱教育利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果，被教育局授予“德育工作先进单位”的表彰

学校优势及教学特点

一、专家心理导师父母课堂

国内资深的心理专家导师秉承“因人而异，因材施教”的教学理念，为每一个孩子量身制定辅导课程。针对当前教育状况下青少年成长过程中的情感和心理的缺失，采用心理体验等多元化的形式引导和培养。专家心理导师全程采用全互动体验式的教学模式和对象类别化的课程设计，融入心理学、教育学、素质拓展、军事训练、人本主义等众多手法，让孩子在生活过程中进行体验式训练，让孩子轻松了解自己、改变自己、快速实现自己。

二、个性化一对一心理辅导

一对一心理辅导，就是一位心理老师对一位学生，针对孩子的心理问题进行的个性化探讨，每个孩子的内心世界都是不同的，对社会和生活的认知也是层次不齐的，只有一对一的交流，才能真正了解学生的内心世界，从而定制专业的教学方案，孩子入学,专业心理老师一对一心理辅导,心灵沟通，发掘孩子问题根源,定制专业的教学方案！

三、行为矫正及行为习惯的调整

怡爱教育以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。采取人性化管理，配备一流的心理辅导老师团队和高素质的生活老师、德育老师教师队伍，正规的军营生活秩序和军营训练场地；通过日常训练，以军人的姿态严厉要求每一位学生，通过行为养成教育，户外拓展等活动，改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力！

四、小班制教学辅导

作为个性化辅导教育，经过多年的研究及实践，制定和实施以结果为导向，以学生为中心的教学体系及模式。相比传统的班级式辅导，怡爱教育根据每个学生的需求和特质定制辅导方案，并开设辅导,学生在改变自身行为习惯的同时,学习成绩也不至于下滑，不影响学业！

五、健康兴趣爱好的培养课程

“天生我才必有用，千金散尽还复来”。说的意思是说，我们每个人都有自己的特长，也总会有用武之地的。全方位地从学生个性发展的不同角度，提高学生的素质，对学生的兴趣、爱好、特长、天赋，不但不能够压制、扼杀，还应该因势利导地加以发掘，启发他们的主动性、创造性，让他们充分施展自己的才华。在以改变孩子行为习惯为目的，提高素质的同时，丰富学生的课外文化生活。

六、感恩励志教育

感恩励志教育是以“感恩的励志，励志的感恩”为主题，以传统文化为内容，以音乐和语言为烘托，情境互动地激发学生责任意识、自主意识的一种教育方式。怡爱教育通过开设父母课堂，心与心的交流，观看感恩励志视频，道德和法制教育，让孩子学会感恩，站在父母的角度去思考问题，认识到自己的错误。

七、生活体验式教育

温饱思淫欲，现在的孩子都生活在温床里面，尤其城市里面的孩子，从没有为生活付出过，许多家长也总是不满于孩子的懒惰，想帮助孩子纠正这一习惯。但是显然，针对劳动习惯的培养，空洞的说教是毫无意义的。要培养孩子从小爱劳动的习惯，就要让他亲自体验，多多训练，只有这样，孩子才能够在劳动中有所收获，感知到生活艰辛。这也是我基地生活体验式教育的出发点。组织学生帮助农户收割玉米，稻谷，自己开辟菜园，自己学会做饭，洗衣服，在劳动体验中，通过实时的生活体验，感知父母生活艰辛，且行且珍惜，从而感恩父母，感恩生活。

八、社会实践

理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是学生思想政治教育的根本原则。让学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格能帮助青少年更好的成长。

九、法制教育

现代社会是一个法制社会，孩子作为社会成员，现在和将来都会对社会有所接触，在这个过程中，如果不懂法，就会在面对重大选择时作出错误的判断和选择，很可能一个不经意的选择，就会造成无法弥补的过失。因此，着重培养学员的法制精神，提高学员的法制意识。在每周五的上午，学员都会在法制老师的带领下学习法律知识，法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员，教会孩子学法、知法、懂法、用法。

十、系统性的家庭教育服务

良好的家庭教育，为青少年的成长发展奠定良好的基础，对家庭的美满、幸福，社会的稳定、进步，也具有深远的意义。从系统论观点看，家庭教育和学校教育、社会教育是教育系统的重要组成部分。家庭教育在教育系统中，有其特殊的地位和作用。儿童青少年成长、发展，有赖于家庭、学校、社会的教育，三者相互依赖、相互联系、相互制约，但不可能相互替代。在教育系统中，家庭教育是整个教育的基础。我基地通过家庭教育方式诊断，分析总结每一位孩子与父母之间的问题，根据问题，针对性的定制父母家庭教育方案，告诉父母与孩子如何相处。

面对青春期的孩子，家长应该怎么做

叛逆期女儿与父亲的仇恨如何化解？

1、端正心态，保持平静。

家长对待孩子仇视自己的情绪，首先要保持冷静和平常心，避免情绪激动，进而引发亲子之间更大的矛盾和隔阂。

2、进行沟通，增进了解。

家长应该时刻关注孩子的心理状态，为其提供愉悦、轻松的家庭氛围，并进行充分的沟通交流。通过听取孩子的心声，了解他们仇视自己的原因，才能更好地解决问题。

3、做事多与孩子商量，给孩子主动权。

当孩子产生对家长的敌对情绪时，家长可以多跟孩子交流沟通，问问他们的意见，确定他们的内心需求是什么，然后将解决问题的主动权交给孩子。孩子觉得自己得到关注和尊重，重新建立对家长的信任和依赖，敌对情绪自然就消失了。

4、论事不论人。

进入了“仇亲期”之后，大部分孩子最讨厌的就是父亲总是一味的喜欢打击自己。那么在处理事情的时候，一定要做到论事不论人。父亲要学会改变和孩子的相处方式，把孩子当成好朋友一样，用平等的态度去和孩子交流和聊天。这样才能够让孩子认可和听从父母的嘱咐。

5、搭建良好的家庭关系。

家长应该创造出一种温馨、和谐、和睦的家庭氛围。尤其是父母之间，务必保持良好的家庭关系，以免为孩子带来负面影响。

叛逆期女儿与父亲产生仇恨的原因：

1、孩子自身心理问题。

孩子自身的心理问题，例如情绪障碍、自闭等也是导致他们仇视父母的原因之一。这些心理问题可能导致孩子对外界的敏感度降低，情绪波动大，甚至缺乏与家长的沟通能力，进而导致不良情绪的产生。

2、家庭关系紧张。

家庭关系紧张也是孩子仇视父母的常见原因。父母之间的吵架、争吵，父母对孩子的言语*、身体*都是家庭关系紧张的表现。这些负面情绪不仅会影响孩子的心理健康，还会让他们对家庭产生厌恶和仇视之情。

3、家长管教不当。

很多孩子对父母的仇视情绪源自于家长的管教方式。如果家长过于严厉、泼辣，过分限制孩子*，且缺乏温暖和爱的表达，孩子们很容易对其产生反感和仇视，形成心理隔阂。

叛逆期女儿与父亲产生仇恨的表现：

1、对父亲不礼貌。

孩子在以前是很礼貌，对于父母都是很尊敬的，但是在某一天，孩子却是对父母出言不逊，对父母很不礼貌的，说的话也是很不礼貌的。在言语中充满了对父母的额鄙视以及不礼貌，没有将父母看做是自己的父母和长辈，甚至有时候是会对父母说一些脏话之类的。

2、对父亲产生负面情感。

孩子会在生活中对父母产生一些不好的情感，不管父母干什么，孩子看父母总是很不顺眼的，总是对父母有着不好的评价。看父母的眼神就是看仇人的眼神，只要父母说什么，孩子都是认为不对的，只要说一句就能够和父母吵起来的。孩子对父母产生很负面的评价，对父母充满了不相信。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。