阜阳临泉县五大靠谱的叛逆少年教育学校排名

育良德教育是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育、励志教育、圣贤教育、行为习惯矫正的专业封闭式管理学校，常年面向全国招收9-20周岁“人生没有目标、不上学，厌学，辍学，上网成瘾、叛逆离家出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。

• 特色01：

  透明化教学，无打骂、变相体罚学生，随时视频跟拍发送至家长群，保障孩子人身安全。

• 特色02：

  通过感恩教育让学生认识到不再以自我为中心，认清自我，尊重他人，理解父母的不易。

• 特色03：

  体验式教学，青少年新闻实例讲解，走访贫困家庭，参观少教所、劳改所、戒毒所,感受法律的威严,从而受到启发。

• 特色04：

  教学设施齐全，正仁环境优美，排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全，是省内建有高标准拓训基地学校。

• 特色05：

  同步小初高文化课辅导，学校采用小班教学，因材施教，帮助孩子查漏补缺，不耽误文化课学校，树立学习的自信。

青春期孩子早恋的原因有哪些？

1.青春期生理发育诱发尝试心理

随着青春期的到来，中学生对异性的生理结构和情感世界有一种神秘感，试图通过与异性的交往来了解，有时虽偶尔有性的冲动，渴望接触异性的身体，但并一定能付诸实施。这种更多停留在精神层次上需求，是柏拉图式的。很多中学生抱着“与其不试而放弃，不如试过再失败”的心态，渴望着走进异性生活的天地。

2.寻找精神寄托的回避心理

当代中学生最缺少的是理解，这部分学生在生活中屡受挫折，又得不到正确、及时地引导和帮助，其中的少数同学便“明修栈道、暗渡陈仓”回避现实中应尽的责任，从选择异性朋友中填充内心的空荡，在异性朋友的“避风港”中找回自己的失落，精神的寄托。

3.寻找刺激的逆反心理

部分学生学习成绩不好，升学无望且没有给自己定下奋斗目标，亲子关系紧张缺少家庭的理解和关爱，再加上受社会不良风气的污染，精神颓废空虚。因而产生了玩世不恭、自暴自弃的心理倾向。人生价值取向出现偏颇和迁移，在生理巨变带来的本能意识驱动下，导致了早恋的产生。

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