石家庄行唐封闭式叛逆特训学校名单参考

孩子每经历一个叛逆期，他就会长大一点。如果孩子在不同阶段的叛逆，父母都能理解他的心理需求，问题就可以很好的解决了，家长就要有耐心，不要对他无理取闹的行为给予积极的回应，鼓励他正确的表达自己的情绪。

1.杰龙教育（零体罚）

2.青禾教育（国内校区较多可就近安排）

3.青直教育（口碑不错）

4.博智教育

5.新起点

6.励萱教育

7.春华教育

8.心阳教育

9.森太教育

10.护航教育

杰龙教育有多达十所民办学校，十几家心理辅导教育培训机构。集团坐落在中国历史文化名城湖南长沙湘江西岸的岳麓山脚下，岳麓文脉历经千年而弦歌不绝，延绵悠长。集团现已发展至全国五省市，涵盖开放大学、本科在职研究生学历教育，(职)高中学历教育，初中小学教育，职业资格培训，心理辅导培训教育，素质教育等综合教育集团。

杰龙教育教育特色

一、文化课学习和思想行为的固化

纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果，但这不代表孩子就彻底变好了，因为冰冻尺非一日之寒，养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄，学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。

二、终生的后续跟踪服务

为我们学员提供终生的生活、学习、工作指导服务，协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑，成为家长和学生的良师益友。

注:学生随时可报名参加训练，随到随学，训练期分为暑假，寒假班，半年班，一年班，在校期间与心理老师和生活老师同吃同住，训练时间也可根据学生实际情况延长或缩短，灵活调整，

二年级孩子的心理特点：

1、二年级的孩子已经可以比较清晰明确自己想要做的事情了，而且也能把自己的想法记下来。孩子正处于自信心的关键期，他们在遇见事情之前不会像一年级一样动不动哭喊，而是会在事情中接受别人对自己的评价，从中发现自我价值，产生兴奋感、自豪感。有些孩子表现出强烈的自我肯定，对于自己的评价过高，导致自负心理。有些孩子表现出在成绩的不自信或者家庭因素的缺失等，往往对自己的评价过低，导致自卑心理。

2、当孩子控制自己情绪的能力得到了发展，虽然哭闹的情况有所缓解，但是想要挣脱大人的束缚，追求**的欲望变大。在这时候每个孩子就会呈现出不同的*性，随着时间的推移，他们对于外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控力还未发展的很好，就出现了情绪波动很大的情况。

3、二年级小学生注意力最多维持20-25分钟，记忆多以机械、无意和具体形象意义为主，慢慢向理解、有意和词的抽象记忆为主。思维由具体形象思维向抽象逻辑思维发展过度，情感外露、易激动向内化的稳定的表现发展，对自我的评价往往是根据教师、同伴和家长的评价做出的，还缺乏*评价自己的能力由于个人能力的提高和思维方式发生了变化。

4、二年级的孩子逐渐有了竞争意识，当别的同学比他强或者弱时，相对应地会引起不同的心理变化。一年级的孩子对于集体意识还未很强，当集体参加比赛时，班级的胜利往往在二年级孩子更清楚其中的关系，表现出的行为很明显。

二年级孩子的教育方法：

1、家长和老师密切配合，培养孩子多动脑的好习惯，养成踏实、勤奋的学习态度。如果二年级的成绩保持良好后面几年会顺利很多。在孩子想要休息的时候，可能让孩子吃点水果喝口水，在家里走动走动，都是可行的，切记不能让孩子休息太久玩起来没完没了，也不能让孩子一刻都不放松。

2、培养孩子多方面发展，帮助孩子塑造性格，用兴趣爱好辅助学习，教育过程中要常常夸奖孩子，当学习成绩下降时不要一昧的怪罪孩子，而是要看他的阶段性进步。切记：教育孩子过程中要用拇指不要用食指，给孩子精神上的鼓励。

3、小孩子也有自己的判断力，不要一味地干涉限制;如果他出现什么错误判断我们作为家长更多应该在旁边引导，而不是把我们的想法强加在他的身上。，小孩子如果你压抑他的天性，事事按照你的标准来做的话可能收到的是反效果，只要孩子有进步的地方我们都应该及时表扬，让他有成就感，有做的不足的地方也要及时指出，让他改进，争取有更出色表现。不可一味拿他和别人作比较。