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唐山路南区青少年不良习惯矫正学校哪家好

2024-02-16 09:14:02  阅读:23

导语

处于青春期的孩子由于生理的发育成熟,心理上也产生了较大的变化,他们不希望成人,尤其是父母仍像对待儿童一样对待自己,因此也可能产生各种各样的小叛逆.面对这个时期的孩子,家长往往非常苦恼,不知该如何正确处理孩子在这个时期出现的种种问题.本书从科学的视角剖析青春期孩子的心理,让家长懂得如何去做才能帮助孩子从容度过这段特殊的时期,用更加健康的心态去迎接美好的未来。

封闭式青少年教育学校

1.春华教育特训学校(零体罚)

2.森太教育特训学校(经验丰富)

3.正德教育特训学校(口碑不错)

4.立禾教育特训学校

5.新叶教育特训学校

6.知恩特训教育

7.德志未来特训学校

8.怡爱教育特训学校

9.博智特训教育

10.心阳教育特训学校

为什么推荐春华教育特训学校

春华教育特训学校是专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施和雄厚的师资力量以及的管理人才,为需要帮助的问题青少年的成长保驾春华教育特训学校。

多方位守护孩子成长,打消家长顾虑

 

安防
 
安防保障
营地监控24小时全天候待命,安全无死角; 夜间配备安全员巡逻值班查夜,保障无异常发生
医疗
 
医疗保障
实施每天体温测量及健康晨报,医护人员及紧急车辆全天候待命综合医院一小时内可达、营地急救物资常配备
食宿
 
衣食住行
科学化饮食搭配,高品质床铺,保障孩子营养均衡,无甲醛污染;餐餐有留样管理,合理分配住宿人员,做到安心放心,科学化寝室管理
师资
 
师资力量
红十字医护证书、研学导师高级证书、心理咨询师二级证书青少年成长指导师高级证书、体验式培训导师高级证书

春华教育特训学校整套转变孩子的教育培训活动分为五个阶段,旨在帮助孩子回归学校的成长轨道:

第一阶段:个体诊断、制定方案、适应环境。

首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试,分析成因,制定对策,形成个性化的成长方案。同时,以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程,帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响,形成健康的、有规律的生活方式。

第二阶段:认识自我、改变自我、学会做人。

在习惯养成、行为规范的基础上,通过成功教育、情商教育、生命教育、行为矫正、心理辅导,帮助孩子认识自我、改变自我,唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。

第三阶段:知识补缺、特长培养、亲子互动。

对孩子进行学习问题的个别测试,并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养,扬长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备。

第四阶段:走出学校,走入社会;

1、30公里的长途拉练,游走名人故里;进行励志教育。

2、野外生存,学会赚钱;懂得尊重劳动果实。

3、参观湖南省未成年教养管理所,与少年犯进行对照反思;明白法律威严。

4、跟农村孩子进行角色互换,家庭亲子互动;认识父母之恩。

第五阶段:回归家庭,跟踪辅导;

孩子回归家庭后,学校将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务,帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。此外,学校在帮助孩子的同时,将为家长提供"成功父母课程",改善亲子关系,转变教子观念,学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。

教育资讯

叛逆期孩子离家出走怎么办?

1、看看有无留下的纸条。孩子离家出走后,一定要先到孩子的房间,看看孩子有没有留下纸条。如果有,仔细看看上面写了什么,孩子是为了什么原因离家出走的。然后再根据纸条上的内容,决定去哪里寻找孩子。

2、及时了解孩子平常多接触的同学,老师及亲属,寻问她在何,了解她的动态意识,寻问她的原因出自何方,不要打骂,即实沟通,知道他在何地让她顺心一下,希望她过几天平安回家。

3、通过各种途径先把人找回来再说。如果孩子是因为学习或学校的事离家出走的,就马上给老师打电话,问问到底是为了什么,并且找老师要一下其他同学的联系方式,看看孩子是否到同学家去了;如果孩子不在学校或同学那,就找一找亲戚朋友或者平时和自己走动近的人,看看孩子是否在那,或者到孩子平时常去的地方找,或者贴一些寻人启示寻找,争取在短时间内有孩子的消息。当然,必要的时候也可以选择报警。

4、找到之后不要责骂,要先关心孩子,问问她在外面有没有受欺负,有没有挨饿,语气一定要平和,让孩子感受到你爱她,并没有因为她离家出走而生气,等到孩子心情平和后,再问她为什么要离家出走。

所以在这里小编提醒大家,特别是孩子处于青春期,父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人,有自己的主见和原则,父母的打骂会让他们更加叛逆,甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张,孩子和父母无法沟通交流,孩子会离父母越来越远,甚至是仇恨父母的现象。

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    尊重学生的个性差异,制定个性化的教育成长方案人性化干预不当行为,关爱、理解、信任、沟通、指导:军事化管理,刚柔并济,扬长补短,重获自信!

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    倡导“和谐式”教育理念,坚持先接纳(适应),再辅导(针对解决),后(培养良好习惯)原则,实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育,亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育,分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。

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