2024-02-03 17:22:14 阅读:105
自闭症儿童行为障碍的发生与家庭教养环境的亲密度、情感表达、知识性、娱乐性因子呈显著负相关,其适应能力的强弱与家庭环境的亲密度、情感表达、组织性因子呈显著正相关,家庭教养环境对自闭症儿童的教育康复效果是有显著影响的。
我们努力为自闭症(孤独症)、学习障碍、语言障碍、发育迟缓等心智障碍儿童提供专业化的康复训练服务,并且有针对性地向相关的家庭提供专业支持,倡导社会对心智障碍群体的理解与接纳。
作为康复机构,机构对于2-10岁的自闭症儿童提供科学的康复训练。
除了不断引进国外先进教学设备和仪器,融合中国特色研发出多元化的课程,还先后与美国言语治疗协会、澳大利亚纽卡斯尔(Newcastle)大学、英国KENT大学等机构共同研发各类设备、教具、教材、软件等,以网络平台开发、“学说话”APP、各类发音软件及教具的研发为主营方向。
将继续跟国内外权威机构在言语治疗理论培训、临床实践及资质认证等领域开展深度合作,逐步拓展校企合作办学、数据模型研究和基于物联网的儿童言语智能解决方案,打造儿童言语与智能发展的综合服务平台。
与美国自闭症权威机构STAR Autism Support达成战略合作关系。
通过多年的研发及一线实践,拥有跟国际接轨的言语治疗及自闭症孤独症干预方案,为我国特教行业持续输出人才,为我国特教行业服务水平提升贡献力量。
1.与周围的人交流是不自然的,情感表达是有限的
这一点也可以表现在儿童孤独症的先兆中,但很容易被父母忽视。情绪受限是自闭症儿童的一个明显症状。孩子们在和别人说话时通常不敢直视眼睛。同时,感情的表达也会显得陌生。儿童孤独症患者通常在独处时病情恶化。
2.有一个固定和僵化的生活方式,会有很大的情绪波动的任何变化
自闭症儿童通常有稳定而僵化的生活方式,从他们使用的餐具的摆放到家具的移动都会对他们的情绪产生强烈的影响。自闭症儿童会对周围环境的任何变化做出情绪表达的反应,父母应该更加小心地保护周围环境。
3.在行为上表现出多动症和躁动,并有沟通障碍
自闭症儿童经常表现出多动症,非常分心,有时做出奇怪的行为。同时,自闭症儿童在与人交流时存在明显的语言交流障碍,但这一障碍因人而异。一些自闭症儿童表现出他们喜欢说话,但他们经常使用不恰当的词语。因此,一些自闭症儿童害怕说话,甚至拒绝与他人交流。
儿童孤独症的表现有上述三种类型。父母没有与他们接触,因此他们往往无法照顾他们,甚至由于缺乏反馈和互动而崩溃。因此,建议将患有儿童孤独症的儿童送往专业康复医院,在那里他们可以得到更多的专业护理和指导。尽管自闭症儿童非常困难,但父母仍然不能放弃希望。
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