武汉洪山小孩发育迟缓康复中心哪个专业

小天使儿童康复中心简介：

• 是*所专门针对2-6岁自闭症儿童及各类语言障碍儿童，进行全面语言能力提升的专业机构。
• 专注于为2-8岁患有语言障碍、自闭症、发育识缓的儿童及其家庭提供专业的康复教育服务的培训学校。
• 拥有一支由行为分析督导和青春活力的ABA教师组成的高素质团队，通过国际认可的VB-MAPP评估系统，为儿童匹配对应能力的EIBI康复课程，实时跟踪儿童成长的每一次进步。

二、小天使儿童康复中心优势：

• 是我国业内少数拥有比较完整的发展学派体系的机构。
• 以语言/言语康复为入口，以其他行为心理问题改善为延伸，培养儿童自身适应社会的能力和家长正确协助孩子的能力，是针对特殊需求儿童的医疗行为的有效补充。
• 激发孩子的沟通动机，帮助孩子打开自发沟通的大门！

三、专注力/注意力如何培养

1语言发展理解能力不足

一般的儿童平均在一岁多至两岁通常是牙牙学语的阶段，且可以理解常见的指令或语句，自闭症的孩子早期可能会出现没有口语、鹦鹉式仿说、缺乏功能性沟通的行为，或对于他人的语言理解有困难。

2缺乏社会互动的行为

在婴幼儿时期的儿童，对于成人缺乏眼神接触、少与他人有社会互动的行为，例如找人或是对别他人表情的关注……等。

3刻板化的行为

有某些规律却不符合情境的行为出现，如：对于物品有特定的方式、注意特定感官回馈的物品，且难以转移。

由于自闭症的儿童因为上面三大领域能力的缺陷，使得在解决生活上的困境或是团体适应上出现问题，却不知如何向成人求助，而常会以不适当的行为表现出来，如哭闹、尖叫或甚至是攻击行为，来引起他人注意或逃避要求。家长可以从这三个领域的行为，去观察孩子是否有发展迟缓或是符合的特质，若不确定可以至医院寻求专业的咨询。

小编就整理到这里，希望对您有所帮助。如果您想了解更多关于儿童语言感统认知发育迟缓或者自闭症干预等方面内容，可以拨打我们客服电话。