2023-12-09 18:57:58 阅读:40
孩子小升初之后,完全陌生的环境让孩子撞进叛逆期。叛逆期的孩子最让家长和老师头痛,很多时候这种叛逆的学生就被老师认定为“问题生”。如果这个时候老师和家长不关心叛逆期的孩子,很有可能就会造成很多不良的现象出现,如打架,抽烟,逃课,恋爱等。面对初中生孩子叛逆,家长应有正确的应对方式。
1.立禾教育:
①坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
②全国首家和唯一实施成长代币制的学校!
2.杰龙教育:
①全国首家和唯一实施全程远程透明安全办学教育的学校!
②全国首家和唯一,有40多年的执教经验的资深教授,领衔的心理专家组,以心理辅导为办学特色的学校!
3.知恩特训教育:
①是一家专业的戒网瘾学校,青少年特训学校,叛逆孩子管教学校,正规青少年矫正学校。
②专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
4.德志未来:
①以游学体验、素质拓展、心理疏导、文化素质培养为载体,通过让青少年感知、体验、学习优秀的文化遗产,增强青少年对优秀文化的自豪感和责任感。
②是一所正规的叛逆学校,招收全国范围的叛逆学生,以满足学生多样化的需求。
5.护航教育:
①学校将教育贯穿于课内和课外,以学生为中心,注重学生个性的培养。
②学校有着良好的教师配置。
以上排名不分先后仅供参考,详情请电话咨询客服老师。
孩子跟父母动手了怎么办?
1、不要“以暴制暴”
如果孩子对家长动手了,这时候家长一定要冷静下来,然后温和处理。可以放孩子冷静一会,让大家都有一个缓和的“平静期”,既让他看到家长是如何处理生气情绪的,让他知道不是所有的生气的方式都是大呼小叫,也可以是平静的。同时也需要给孩子思考的时间来消化他的情绪,等孩子发现没有了发脾气的理由,自然会冷静下了。
2、教会孩子解决问题
当孩子出现对父母动手的情况时,父母如果只是单纯的打回去,就是在告诉孩子,我比你强大就可以欺负你。真正的问题并没有解决,只是压制了问题。这时候,父母应该教会孩子解决问题,比如控制情绪,而不是用武力建立权威。
3、让孩子意识到动手的后果
当孩子对父母动手以后,父母可以用孩子差不多的力度打回去,此时你还可以打趣地对孩子说:“你打了我一下,我就打回你一下。”这样好像孩子气般的方式,可以让孩子感觉到你与他是平等的地位。孩子就会推己及人,意识到对父母动手会让父母觉得疼,伤害到父母,产生内疚心理后,孩子就不会再对父母动手了。
4、加强正面教育
小孩子动手打人一定要及时进行说服教育,告诉孩子动手打人的危害,尤其是不应该打自己的父母,如果有问题应该好好的沟通和交流,而不是以武力解决。尤其是如果孩子碰到了一些挫折就有打人的问题,一定要及时干预及时制止,同时告知孩子这样的行为是不正确的,是让父母伤心的行为,父母要以最积极的心态帮助孩子改正。
孩子的叛逆和不听话并非是毫无缘由的,身为家长,我们不能一味的加强和突出自己的权威,作为家长的我们只要及时给孩子指引方向,即使很漫长,即使会跌倒,只要选择正规的叛逆教育机构坚持下去,相信孩子再高的山再阔的海都会跨过去,选择我们还你一个阳光正能量的少年,加油!!!为了不影响您的咨询,请先电话联系,方便我校安排相关的专业老师为您解答。
全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题。
对孩子进行学习问题的个别测试,并提供小班化的文化课补缺。
学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*,专注青少年成长教育,特训教育口碑领导者。
注重特长培养,扬长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备。
常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。
30公里的长途拉练,游走名人故里;进行励志教育。
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
参观未成年教养管理所,与少年犯进行对照反思;明白法律威严。
坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
跟农村孩子进行角色互换,家庭亲子互动;认识父母之恩。