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二、立禾教育特点：

• 作为个性化辅导教育，经过多年的研究及实践，制定和实施以结果为导向，以学生为中心的教学体系及模式。
• 要培养孩子从小爱劳动的习惯，就要让他亲自体验，多多训练，只有这样，孩子才能够在劳动中有所收获，感知到生活艰辛。这也是我基地生活体验式教育的出发点。
• 理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是学生思想政治教育的根本原则。

三、教育资讯

孩子叛逆期成绩下滑怎样才能沟通？

一：跟孩子进行有效的沟通。

叛逆期的孩子往往会故意激怒父母，如果父母能保持冷静，让孩子把情绪彻底发泄出来，再寻找合适的时机跟孩子进行心平气和的沟通，就能达到事半功倍的效果，帮助孩子平稳度过叛逆期。

二：帮孩子建立学习自信心。

如果父母能引导孩子认真分析成绩下滑的原因，主动联系老师对孩子给予有针对性的指导，并不断给孩子加油打气，陪伴孩子一起克服各种困难，就能帮助孩子走出学习困境，重拾学习自信心，摆脱叛逆的情绪。

三：家长要沉得住气。

青春期是每个人的必经之路，面对孩子的叛逆成绩下滑，家长大可不必苦大仇深的对孩子进行批评教育，在这个阶段，成绩下滑叛逆等都属于正常现象，此时的家长更应该以一种理解包容的心态去教育孩子。

孩子叛逆期成绩下滑的原因：

原因一：方法不对，导致效率极低。

在每个班级里都不乏非常努力，但是成绩不理想的孩子，这些孩子的现状往往是由于学习方法的不正确。我们常说做对选择找好方向，在努力的坚持一定会取得成功，但是如果我们的方法不正确或者方向不正确，那所有的努力都是徒劳的，孩子的学习也一样，如果孩子找不到正确的方法，那么学习不会有成果。

原因二：为了学而学。

看似很努力，每天都学到很晚，为了完成作业而学，却不是为了提升自己，这种学习就是所谓的“假学习”，成绩自然就会下降。

原因三：做不出作业，心里只想着问别人。

浮躁的孩子，在学习中能真正学到什么？总是想着别人为他解答，遇到事情就是问问问，慢慢会丧失在学习上*思考的能力。

孩子叛逆期成绩下滑家长千万不要这么做：

一：唠叨。

有的家长特别喜欢对着孩子唠叨，比如说孩子做错了一件事情，很有可能会翻来覆去说上几百遍，希望孩子能够知道自己的错误，其实唠叨并不会解决根本问题，而是会让孩子感到厌烦，左耳朵进右耳朵出。刚开始孩子可能会感到内疚，但是长时间唠叨下去，孩子也会出现逆反心理，所以指责和唠叨都不能够解决根本问题。

二：指责。

有些孩子成绩优异，但是进入青春期后变得不乐观，看到孩子的分数下降，家长会不分青红皂白的一顿臭骂，其实家长应该做的就是和孩子沟通，分析成绩下降的原因，一味的指责只会让孩子的心理受到伤害，甚至会变得自卑，产生逃避的心理。

三：打击孩子。

不要认为只有责骂或者打击才会让孩子有奋起直追的动力，甚至是孩子做任何学习之外的事情，家长只会不断地否定，从来不想了解孩子内心真正的想法。这样做的后果就是把学习这件事变成了一件很功利的事情，让孩子觉得只有通过学习成绩才能体现价值，其他方面都一文不值。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。