铁岭市青少年厌学教育学校推荐

二、博智教育特点：

• 课程体系透明，以心理和文化为主，设有阅读、劳动、健身、 游学 四大课程板块。致力于提高孩子认知水平、人际交往能力、安全感和自我价值感，帮助他们养成良好的自我控制能力、建立正确的世界观及价值观。
• 温馨关爱与强化训练相结合。
• 关注每一个孩子独特的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，激发孩子自我成长本能，辅之以强化训练，磨练学生意志，形成良好习惯。

三、教育资讯

1、为孩子提供安静、和谐的成长环境

如果孩子本身性格就比较暴躁，所以在家庭教育中，家长更应该注重平时的说话音量。平时不要对孩子大呼小叫，也不要因为犯一点小错误就严厉地批评他们。孩子自尊心很强，严厉的语言更容易引出他们气质中急躁的一面。彼此冷静之后再对孩子进行说教，要注意态度需温柔。

2、做孩子的榜样

生活中家长也是孩子情绪的一个标杆，如果家长自己能够遇到任何事情，都能泰然自若都能非常镇定的解决好，那么孩子控制自己情绪的能力也肯定不会差。做孩子的榜样，需要父母用心经营，静下心来，多听一下孩子的心声，多让孩子自己去表达自己的心情，站在孩子的角度理解事情，孩子会形成一个好的心里疏导方式，家庭关系自然也就和谐共生。

3、平时多与孩子沟通

了解孩子的需要，关注孩子同其他孩子之间的交往。父母可以多方了解别的孩子在玩什么、想什么、要求什么等，当孩子提出自己的要求时，父母就比较能体会孩子的心情了，再加以开导和耐心的说明，是能够消除或减轻孩子发怒的情绪的。

4、帮助孩子学会自我控制

让孩子时刻记住一点，当感到自己要发脾气时，可反复默念“不要发火”，也可迅速离开现场，转移注意力去做别的事情，或干脆去找别的人谈谈心，尽可能不在火气正旺的时候跟对方针锋相对。这样“气头”过后，返回现场，发脾气的外部条件已不复存在，理智也占了上风，就可进行有效的克制了。

5、转移注意力

孩子越小，情感越不稳定，注意力也越容易转移。当发生不愉快时，要采用活动转移法，让他们在愉快的氛围中宣泄内心的紧张。用爱去感化，要有耐心，千万不要训斥指责，更不能动怒打骂。这样既可以安抚孩子的情绪，而且可以由此转移孩子的注意力。

6、等孩子冷静之后再进行教育

孩子发脾气结束后，不要把焦点放在“发脾气”，要放在孩子身上。你要保持坚决的态度，让孩子知道发脾气起不到任何作用，只是在浪费时间。在孩子发脾气时，蹲下来，走进孩子的世界，让孩子明白，在爸妈面前你是可以犯错的，你有委屈是可以流露的，而不是让孩子畏惧你。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。