广州番禺语言康复培训中心有哪个

康语儿童康复机构简介：

• 成立至今已累计服务300多位特殊儿童，成功的将70%的儿童送入幼儿园、小学学习和生活。
• 主要经营自闭儿童康复训练，主要采取综合疗法的方法。
• 个训方法以ABA为基础、结构化训练、融合教育、结合感觉统合训练法、奥尔夫音乐训练法、游戏训练法、情境训练法、自然教学法、生活自理训练法、智能训练法等。

二、康语儿童康复机构优势：

• 以列队、做操、游戏来锻炼大肌肉的发展，培养轮候、合作和竞争意识等。
• 通过各种游戏软件、电子产品的兴趣，提升知识和表达欲望，训练注意力。
• 国际特训团队与机构核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。

三、专注力/注意力如何培养

1.病态依恋：有些自闭症儿童会对某些物品产生病态的依恋感，比如自己的玩具。他们对这些物品的兴趣程度极深，甚至达到了爱不释手的程度。自闭症儿童通常会一个人玩耍这些物品，而如果东西被拿走了，他们就会感到很不安，开始哭闹恐慌。

2.重复刻板行为：自闭症儿童的生活模式是重复的，他们害怕改变甚至抵抗改变。他们会重复地玩一种玩具，并且每次以同样的方式玩，所有东西的位置都不能改变，生活的秩序也要保持一致。

3.人际交往障碍：自闭症儿童都感到非常孤独，他们不会与人交往，缺乏与人有情感上的联系。自闭症儿童不仅对陌生人缺乏感觉，他们跟自己的亲人也毫无依恋之情。当被父母抱起时他们毫无感觉，当父母回家时他们也无动于衷。

4.语言障碍：这是儿童自闭症最典型的表现之一。一般自闭症儿童的话语很少，严重的甚至是完全不说话。他们对语言的理解能力很差，通常只能用一些重复刻板的词语来表达自己。他们缺乏抽象的概念，思维受限制，缺乏想象力，在说话的时候更不会用一些表情和肢体动作来表现自己。

5.感知障碍：自闭症儿童对外界的声音、图像感知迟钝，经常会出现充耳不闻、视而不见的情况。

6.外貌异常：自闭症儿童的外貌看起来异于正常儿童，他们通常面无表情显得有些呆滞。

7.并发症：约20%-40%的自闭症儿童在青春期前会出现并发症，比如妄想症、幻觉等。

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