2023-12-08 17:06:51 阅读:23
孩子没有经历叛逆,或者被压制叛逆,就没有经历“个性化”自我成长的过程。长大后,孩子缺乏*性,很容易成为一个委曲求全的老好人。事事讨好人,而内心又很渴望得到他人肯定或赞同,表面上不动声色,却让他过得很被动。久而久之,内心充满的不良情绪被压抑后,突然出现性格暴躁等问题。一个好的机构会正确引导孩子走出叛逆期。
常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
靠着口碑的力量,学校得到了众多家长的信任,也受到了各级主管部门高度认可,以及社会各界的好评,尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策,支持学校发展。
在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起,从小事做起,从细节养成,学会交流沟通,学会为人处世,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会好学上进,学会从德向善,学会自律自控,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年,根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”,采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式。
学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*。
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初中学生家长应该怎么教育帮助孩子?
1、适当放手。
初中的孩子*意识增强,对父母的依恋减弱,对朋友的依赖增强。不喜欢父母过多插手自己的事情。这时作为家长我们要学着适当放手,给孩子一些自主权。
2、留意孩子的交友情况。
我们经常说物以类聚,人以群分,孩子也是一样。所以我们要经常关注他喜欢和什么样的人来往,是否沾染上不良的社会习气,例如抽烟,喝酒,早恋,染发等等。
3、关注孩子的学习。
人生不可以重来,青春不可以复制。初中阶段是孩子学习和成长的关键时刻,中考难度又比较大。所以我们一定要重视孩子的学习。
初中学生容易出现哪些教育问题?
1、强烈的逆反心理
在心理成熟期的初中学生,在这个阶段,孩子感觉自己长大了,不再做家长或老师的意愿一致的一切,有很强的逆反心理。
2、早恋。
初中阶段,正是学生生长发育的时期,因而生理也会发生一些明显的变化,这些生理变化很可能会影响孩子的身心健康,随着性器官的发育,在雌性激素的作用下,孩子会对异性产生朦胧的感觉。男女之间相处久了,很可能会做一些过分亲密的行为,出现早恋现象。
3、学习成绩下降。
进入初中后,学习任务加重,知识难度也增加。很多学生会觉得学起来很难,因而产生畏难情绪,将心思花在了其他的地方,学习成绩迅速下降。这样一来,孩子会对学习失去兴趣,严重的甚至会自暴自弃,从而一蹶不振。这也是很多家长非常苦恼的,毕竟中考也是人生中十分重要的考试。
家长在教育初中孩子时应该避开的误区:
1、孩子不开心时希望家长快速“救火”。
初中生面临心理压力或负面情绪时,并不希望父母第一时间“伸出援手”,而更希望父母将自己视为*个体,给自己*思考和*解决的机会。可见造成青春期亲子间沟通困难的并非时间因素,而是沟通方式。
2、异性交往就会导致“早恋”。
由于对青春期异性交往的意义缺乏充分认识,不少家长处于高度戒备、过敏状态,家长“通常不会同意”,有的甚至给孩子贴上“早恋”的标签。说明家长并不充分了解孩子的心理发展特点,以及异性友谊对于孩子成长的影响。
3、家长权威取决于“为孩子做多少”。
子女对父母权威的认可主要取决于家长“做自己做得多好”而非“为孩子做了多少”。子女对家长的评价能反映家长在子女心目中的形象与权威水平。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
湘龙教育集团(湖北榕泉)青少年特训学校通过融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练,改变自我,完善自我,健康成长。
河南护航青少年综合素质教育基地(简称:护航学校),是一家以拯救网瘾,叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋,轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。护航学校自开办以来,从一个校区,发展为现在的四个校区,成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。
湘学教育充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
正苗启德教育学校针对这类学生建立了严格的管理制度和教育方法。学校首先采取的是“纪律管理+个别辅导”的方法,通过建立和完善纪律管理制度,加强对学生的纪律管理,保证学生在校园内的行为规范;其次是通过开展个别辅导,帮助学生解决心理问题,提高自身修养,培养良好的行为习惯;最后是通过开展集体活动,增进学生之间的交流与合作,促进学生共同成长。