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01 趣味化教育
采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,在全国分校推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合。
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02 3D模拟仿真教学
将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学,将平面文字转变为3D影像,加入更多故事元素和交互式体验。
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03 实景课堂
各种设施的实物展示,真人现场的操作演练讲解,特写镜头表现更多知识细节。实操教学,让学员亲身体会,对学习内容更加了解。
好课多多培训网
2023-12-07 17:39:08 阅读:50
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燃烧的充分条件
具备了燃烧的必要条件,并不意味着燃烧必然发生。发生燃烧还应有“量”方面的要求,这就是发生燃烧或持续燃烧的充分条件。可见,“三要素”彼此要达到一定的量变才能发生质变。燃烧发生的充分条件是:
1.一定的可燃物浓度
可燃气体或蒸气只有达到一定浓度,才会发生燃烧或爆炸。例如,在常温下用火柴等明火接触煤油,煤油并不立即燃烧,这是因为在常温下煤油表面挥发的煤油蒸气量不多,没有达到燃烧所需的浓度,虽有足够的空气和火源接触,也不能发生燃烧。
2.一定的氧气含量
实验证明,各种不同可燃物发生燃烧,均有本身固定的最低氧含量要求。低于这一浓度,虽然燃烧的其他条件全部具备,但燃烧仍然不能发生。如将点燃的蜡烛用玻璃罩罩起来,不使周围空气进入,这样经过较短的时间,蜡烛火焰就会熄灭。因此,可燃物发生燃烧需要有一个最低氧含量要求,低于这一浓度,燃烧就不会发生。可燃物质不同,燃烧所需要的含氧量也不同,如汽油燃烧的最低含氧量要求为14.4%,煤油为15%。
3.一定的点火能量
不管何种形式的引火源,都必须达到一定的强度才能引起燃烧反应。所需引火源的强度,取决于可燃物质的最小点火能量即引燃温度,低于这一能量,燃烧便不会发生。不同可燃物质燃烧所需的引燃温度各不相同。例如汽油的最小点火能量为0.2mJ,乙醚最小点火能量为0.19mJ。
4.相互作用
燃烧不仅需具备必要和充分条件,而且还必须使燃烧条件相互结合、相互作用,燃烧才会发生或持续。否则,燃烧也不能发生。例如在办公室里有桌、椅、门、窗帘等可燃物,有充满空间的空气,有灭源(电源),存在燃烧的基本要素,可并没有发生燃烧现象,这就是因为这些条件没有相互结合、相互作用的缘故。
无论您是已经在消防设施操作员行业中的专业人士,还是对这个行业感兴趣的朋友,希望这篇文章能为您提供一些有价值的参考和启示。如果您想了解更多,欢迎致电或留下您的联系方式,期待您的咨询。
消防设施操作员的工作职责十分重要,他们的工作直接关系到人民生命财产的安全。他们需要深入了解消防设施的运行机理和维护方法,全面掌握消防知识和技能,以便在发生突发事件时能够迅速有效地进行处理和应对。同时,他们还需要保持良好的工作记录和报告,及时汇报工作进展和结果,确保消防设施的稳定运行和安全保障。
The place of wisdom
Teaching characteristics
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