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2023-11-29 13:53:30 阅读:135
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所谓的Scratch就是我们通常所说的图形化编程。
说实话,许多家长不重视Scratch,这些家长大多自己做编程相关的工作。在他们看来,Scratch根本不是编程。
事实上,Scratch不要求孩子写代码,它只是教孩子们用一个个的“命令积木”来构建一个运行顺畅的小程序。
编程对孩子有两个价值:一是让孩子们成为一名优秀的编程高手;二是让孩子掌握程序思维。前者不一定是每个孩子都能做的事,而后者几乎是每个人都能做的事。
也可以说,不是每个孩子都适合学习编程,但是几乎所有的孩子都适合学习Scratch。
Scratch的意义在于通过使用这种“积木”方法来教孩子们程序如何思考的,知道程序的思维方式比人的思维方式更严格,这种严谨的思维模式也会反馈孩子的学业成绩。
Scratch比其他语言更适合孩子入门学习,毕竟,它简单而炫目。如果一上来就让孩子写枯燥的代码,很容易破坏孩子们的学习兴趣。因此,建议家长们,Scratch应该是孩子学习编程的第一步。
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scratch课程针对0基础学生,旨在激发学生对于编程的兴趣、锻炼学生的逻辑思维、培养学生的想象力、探索、发现、*思考的能力,使其掌握编程的基础技能、拥有初级的编程思想。采用游戏式互动教学的方法较为适用,绘本故事、卡片游戏等方式理解概念,编程项目的制作培养孩子发现问题分析问题和解决问题的能力,让孩子在生动有趣的互动过程中,逐步掌握编程知识和技能。
编程语言是精密的语言,通过学习编程培养孩子的数学思维和编程思维,把琐碎的难点和抽象问题概括成的具体问题,把复杂简单化。
客观来说,编程思维并不是编写程序的技巧,而是一种有效解决问题的思维方式:“理解问题,找出路径”的思维过程就是编程思维。
少儿学编程对提高孩子的专注力有很大的帮助。在编程的世界里,每输入一个标点符号,都会造成程序大幅度改变,甚至无法运行。
编程对沟通而言无疑是重要的,他们需要同编码进行逻辑沟通,将思维表达出来,此过程能让孩子们增强口头表达能力和书面技能。