九江封闭式叛逆管教学校哪个机构好

一、九江封闭式叛逆管教学校哪个机构好

每个人都回有叛逆的倾向。对于一个人的成长来说，它不过是暂时的，而且只有经过了这暂时的痛苦，才会慢慢成熟，真正地理解父母的用心。面对孩子的叛逆，最重要的就是认清事实的真象;并不是谁叛逆了谁，顶多只有一个倔强的孩子悄悄“离开”我们而已。我们当然觉得痛苦，但愤怒则大可不必。如果，他走向正确的方向，我们就该以生命传递者的心情乐观其成；若他误入堕落的深渊，我们就该立即赶过去，陪他一块爬起来。

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二、020军事化管教学校特点：

• 作为个性化辅导教育，经过多年的研究及实践，制定和实施以结果为导向，以学生为中心的教学体系及模式。
• 要培养孩子从小爱劳动的习惯，就要让他亲自体验，多多训练，只有这样，孩子才能够在劳动中有所收获，感知到生活艰辛。这也是我基地生活体验式教育的出发点。
• 理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是学生思想政治教育的根本原则。

三、教育方法：

15岁青少年的心理特征：

叛逆：

15岁男孩产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。叛逆心理对青少年人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化

厌学：

厌学是15岁男孩最普遍的心理障碍之一。具有厌学障碍的青少年所表现出来的对学习的情感上的疏离及行为上的消极令无数家长无所适从。每个家里有厌学障碍的青少年的家长都想帮助自己的孩子走出阴影，因为操之过急，或方法错误，结果往往使得其反。

性情暴躁：

十五岁男孩对外界的事物，已经有一定的自我认知，从前父母无所不能的形象也逐渐被新鲜事物所埋没。甚至，很多事情他们知道得更多，父母不再是高大威严的形象。所以他们很想挣脱父母的管束，当父母还把他们当做小孩子来管教时，自然引发了他内心强烈的不满。

家长如何与15岁青少年相处？

一、尊重的态度

在沟通中，尊重是构建良好关系的基石。15岁的孩子正努力探索自我，可能会有一些与您不同的看法和做法。尽量避免对他们的言行进行过多的批评和指责，而是采用开放的态度，询问他们的想法，并在必要时适当地给予建议。尊重孩子的观点，也能够让他们更愿意与您分享内心的真实想法。

二、放平心态

孩子进入叛逆期，家长们不适应孩子的变化是正常的，毕竟他们自己也不适应自己的变化，内心会有各种小心思，非常的矛盾且迷茫。因此家长们不必过于焦虑，在叛逆期这个阶段，孩子和我们是平等的，都会有情绪。

面对乱七八糟的情绪，我们要做好情绪管理，不要轻易被孩子的叛逆行为牵着鼻子走，我们要意识到这个时期的孩子不会轻易认输，如果非要跟孩子争个对错，只会让亲子关系剑拔弩张，形成隔阂，不利于后期的教育。

三、包容并接纳孩子的情绪

大多数叛逆期的孩子不知道该如何平衡内心的情绪变化与外在的环境变化，因此会把无处发泄的情绪化作叛逆的行为展现给家长。家长眼中的不听话、无理取闹，实际上是孩子在寻求关注与陪伴，所以要抓住契机，观察孩子的情绪需求，接纳孩子的情绪变化，并以包容的心态陪伴孩子。

四、减少控制欲，对孩子放权

即便是我们的孩子，也是一个*的个体，控制欲太强并非好事。一方面会让叛逆期的孩子愈发的逆反抵抗，另一方面待孩子长大后会对家长产生较强的依赖性，且*性较差，不利于孩子的成长。

减少控制欲，给他足够的空间，若是孩子不让进他的房间，那就不要强行进入；若是不愿意与你沟通交流，那就顺其自然慢慢寻找交流的时机；若是早恋了，也不要着急上火，找到早恋的原因，给孩子树立正确的恋爱观。

五、多陪伴在孩子的身边

在青春期里，孩子往往会感到孤独无助，如果这时候再得不到应有的关爱，孩子就往往会产生对现实不满的心理。所以，这时父母应做孩子知心朋友。如果有时间，可以多参加他感兴趣的活动，如足球赛、爬山、旅游等，在活动中与他多交流内心的感受。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。