株洲芦淞区高三封闭式冲刺班排名一览

二、教学特色优势

学大教育学校，是西南地区大型的高考/中考的文化辅导基地，专注“中高考”培训27年。我校拥有各类专职精英教师、专业课程顾问、心理辅导师和成功规划师，硕果累累，成绩骄人，斩获荣誉无数，培训各类学员数万人次。

学大教育学校优势

开设专业丰富，优质的课程资源，一站式学习管理平台

学大教育自主研发了学习平台，在APP和电脑上就能直接观看视频精讲课程，还可以进行自主选课、刷题、提问，并且还研发了内部智能密训题库+高频考点精讲，历年真题刷题演练，章节高频考点巩固练习，考前N+1套预测题，学大教育还建立了完善的学员学习管理平台，在线监测学员的学习时长，通过大数据分析预测学员过考率，督促和提醒学员进行学习，考前发布考前通知，让学员学习积极性更高。

覆盖重点城市的线下网络，完善的学员服务体系

学大教育建立了线下学习体验中心和报名网点，覆盖重点城市，方便在职人群咨询报名。还拥有强大的学员管理平台和在线报考系统，轻松实现数百万学员的管理。其次，学大教育始终以服务学员，让学员满意为宗旨，有着完善的服务机制，学员报名后由专业知识过硬、服务意识超强的教务班主任负责全程跟进，并且及时的跟踪和回访，为学员提供全方位的指导和监督，提升考试。学员可以在线上线下都能找到班主任，并且全年全天24小时都会有回复，服务更精准也更及时。

三、教育小资讯

如何夯实生物基础？

一、落实考试说明要求正确处理好说明与课本之间的关系

考试说明(下称“说明”)是高考生物命题的基本依据，也是指导高考复习的纲领性文件。每年的“说明”都清楚地阐明了当年考试性质、内容、形式及试卷结构和题型示例。因此，考生必须认真学习，深入研究。以高考说明中要求的能力层次为依据，以考试说明所列出的知识点条目为线索，对照课本中的有关知识点和内容逐条复习，以明确考试目的、能力要求和考查内容。根据近几年高考生物试题的特点，生物命题的思路是：“遵纲不循本”，即知识点的考查一般遵循说明不超越课本，但能力要求不一定是课本涉及的，可能会超越课本。也就是要求考生在复习时对知识点的处理应源于课本，但对能力的要求应高于课本。

力求抓住五点：①知识点，②考试点，③能力点，④应用点(联系工农业生产、国防科技、日常生活、环保知识的实际)，⑤结合点(各章节的结合)，要正确处理好“说明”与“课本”的关系。

二、重视课本，夯实双基、突出主干知识，抓好学科内综合

夯实“双基”，立足点首先放在课本上，课本是生物知识的载体，是学生学习生物学基础知识、形成基本技能的“蓝本”，应该重视课本的基础作用和示范作用。如课本中生物术语、概念、定律都具有规范性、权威性，抓住课本的知识点，把握好知识点的内涵和外延，按照高考的能力要求，对相关知识进行横向拓宽、纵向加深。

纵向着重在“理解”，应有层次、有序，横向着重的是“渗透”，应有意识、有机。对课本中的知识点要进行提炼、梳理、归类、对比，将隐藏在纷繁内容中的最重要的要领、规律、原理、知识间的联系整理出来，使知识系统化，构建知识网络体系;同时对以往学习中的薄弱环节或未掌握的知识进行补缺强化。

立足课本，可以用专题形式进行复习，抓好学科内综合，构建知识网络体系，特别是那些反映生物学科主干知识内容、反映学科思想的内容和能够与高等教育相衔接的内容，要稳扎稳打、脚踏实地。要理清知识的发生和本原，在教师帮助及自己的努力下通过分类、整理、综合，形成一个完整的知识体系。这样有了牢固的基础，就可以从容应对高考，以不变应万变。

以上就是关于高中培训的相关内容，高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的'过程，其意义远大于未知的结果。