宜春宜丰家长好评的戒网瘾机构口碑推荐

孩子没有经历叛逆，或者被压制叛逆，就没有经历“个性化”自我成长的过程。长大后，孩子缺乏*性，很容易成为一个委曲求全的老好人。事事讨好人，而内心又很渴望得到他人肯定或赞同，表面上不动声色，却让他过得很被动。久而久之，内心充满的不良情绪被压抑后，突然出现性格暴躁等问题。一个好的机构会正确引导孩子走出叛逆期。

1.引领星教育（24小时实时监控）

2.正苗启德教育（经验丰富）

3.博智教育（效果比较好）

4.湘学教育（正规办学）

5.立禾教育（零体罚）

6.弦歌素质教育

7.善聆教育

8.杰龙教育

9.志德教育

10.萃华教育

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

引领星教育是一家针对孩子、叛逆任性、厌学逃学、沉迷早恋、沾染烟酒、夜不归宿、结交不良朋友、奢侈消费、亲情淡漠、懒惰拖拉、不讲卫生等成长问题的青少年进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化辅导的机构。全国首家和唯一面向社会100%透明办学的机构。先后被《政法频道》、《当代商报》、《人民网》、《新华网》、《联合早报网》等二十多家主流媒体深度报道，系同类型学校中获得最广泛媒体认可的机构。

教学方式

第一方面，开设的课程基础课程。心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，室内室外拓展课，社交礼仪课劳动体验课等等，这些课程的的设置，主要是引导孩子们变得懂事听话、懂得感恩、意志坚强，树立正确的人生观、价值观，世界观，帮助孩子们树立目标，挖掘孩子们的内在潜能，激发孩子的学习力和创造力，让孩子为了自己的目标，自动自发自觉的去努力去行动。

第二方面，室内外拓展训练。以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯，让青少年逐步走出困惑，从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

第三方面，一对一深度心理交流和团体心理辅导。主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题，预防青少年违法犯罪以及自残、自杀，引导孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、阳光自信。

第四方面，父母课堂，初心就是培训家长，教育孩子。培养出好家长，相当于在改变一个孩子的生长环境，而当一个孩子长大一点，我们还需要帮助孩子保留和长养内在的心性。俗话说：根正苗红。父母是孩子的第一任老师，那教育孩子的根就是父母，如果根长好了，就会枝繁叶茂，所以说父母课堂是多么任重道远的事情，担负起了培训父母的使命。只有这样，才能为孩子步入社会，安身立命打下坚实的基础。

14岁女孩不想上学,家长应该怎么办？

1、关注学业问题

如果女孩表现出对学业的厌学情绪，家长需要认真对待。与她们一起讨论学业的重要性，并找出问题的根本原因。可能需要考虑学习障碍或学习环境的改进措施。

2、常常给孩子减压

家长对孩子的期望不要太高，许多孩子学习累是因为压力太大，家长定的方针太高，咱们要学会给孩子恰当的减压，先定一个小方针，等孩子孩子实现了，孩子尝到了成功的喜悦，学习的动力就会越来越大。

3、不要打骂孩子

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

14岁女孩不想上学的原因有哪些?

1、家长从自身找原因

很多时候，家长对孩子的希望过高，除了重视孩子的学习成果，其余的什么都不重视，给孩子造成的都是压力，而不是动力。

2、无法获得成就感

有些孩子之前非常尽力，但效果并不理想。他们在学校没有得到老师的必定，在家里的尽力也没有被家长看见，就会发生“不管我怎么尽力仍是不能获得好成绩”“我便是个永远学不好的笨学生”“学习是我永远无法攻克的堡垒，学了还不如不学，学也是浪费时间和精力等想法”等负面情绪。

3、家庭爱的缺失

单亲家庭或者留守儿童，他们经常得不到亲情和关爱，性格方面就会有所缺失，经常性的缺少呵护，孩子也会出现厌学症状。父母或者家人要多多关注孩子的心理健康，多和孩子进行互动沟通。

14岁女孩不想上学的表现？

1、不重视学习成果

学习成果从一方面能够反映出学生的学习成果，不爱学习的小孩对学习成果不在乎，不重视每次考试的成果，即便常常考倒数第一心里也十分的无所谓。

2、厌倦学习

爱学习的小孩那个在学习之中找到快乐，不爱学习的小孩会十分厌倦学习，对学习相关的事物都十分的抵制，不愿意看书不愿意预习也不愿意温习。

3、心理烦躁

由于部分孩子性格内向、不善于交往，再加上青春期的孩子本就敏感多疑，非常在意别人的看法。有时候一件非常小的同学矛盾，孩子就可能认为别人不友善、有敌意。长期处理不好与同学之间的关系，容易导致孩子孤僻封闭，产生厌学逃避的想法。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。