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2024-04-21 08:29:54 阅读:27
有些孩子对于家长的话当作耳旁风,不但不服从家长的管教,有时候还会做出更出格的事情。孩子在叛逆期需要正确的引导,专业的正规叛逆学校深入了解叛逆期孩子心理,帮助孩子矫正不良行为习惯,转变孩子心理,让孩子健康成长。
1、弦歌叛逆青少年素质教育学校 (专业负责)
2、国瑾青少年叛逆素质教育学校 (家长推荐)
3、春晖叛逆教育学校(环境师资都不错)
4、兴华励志叛逆特训学校 (效果好)
5、正苗启德特训学校 (因材施教)
6、萃华青少年叛逆教育
7、新目标青少年叛逆教育学校
8、新叶教育叛逆教育学校
9、启德青少年特训中心
10、心阳教育青少年素质教育学校
以上排名不分先后,仅供参考。
弦歌叛逆青少年素质教育学校作为一家正规的叛逆网瘾管教学校,该校实行寄宿式、全封闭、军事化管理教育。 专家心理导师全程采用全互动体验式的教学模式和对象类别化的课程设计,融入心理学、教育学、素质拓展、军事训练、人本主义等众多手法,让孩子在生活过程中进行体验式训练,让孩子轻松了解自己、改变自己、快速实现自己。
学生入学填写新生入校基本情况登记表 领取通知书
安排心理老师拟制素质教育提升计划,针对性辅导。
培养孩子生活自理能 力,纠正孩子不良行为习惯。
教育感恩励志教 育+抗挫折能力训练+体能训练等。

初中小孩玩手机的危害有哪些
中学生沉迷手机可能会出现以下后果:
1、学习成绩下降:沉迷手机会分散学生的注意力和精力,导致学习成绩下降。
2、影响眼睛健康:长时间盯着手机屏幕容易导致视力下降和眼睛疲劳。
3、影响身体健康:久坐和久站使用手机容易导致颈椎、腰椎等部位的损伤。
4、交往问题:沉迷手机可能会导致中学生不愿意与他人交流,影响社交能力。
5、心理问题:沉迷手机可能会导致中学生产生焦虑等心理问题。
6、时间管理问题:沉迷手机会使中学生不知不觉地浪费时间,影响时间管理能力。
因此,中学生应该合理使用手机,控制使用时间,避免沉迷手机,保持身心健康。
叛逆期属于孩子生长发育的必经阶段,家长需要严格控制自身的情绪,不要经常与孩子发脾气,否则可能会导致叛逆的程度更加严重。另外,也需要及时与老师进行沟通和交流,明确孩子在学校中的表现,能够帮助孩子度过叛逆期。
主要研究和实施方向:主要针对学习压力大,不能坚持学校学习,厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。
特色:学校定期邀请社会各领域专家、学者进行心理知识、国学、专业知识、法律法规、道德常识以及行为规范等专题讲座,让孩子接受优质教育。
课程: 思想教育、 生活体验式教育、 心理辅导、 社会实践、 思想品德养成
优势:针对学生的不同特点制定个体化教育方案,教育团队用心沟通,拒绝打骂体罚。
面向全国招收有网瘾,早恋,叛逆,厌学逃课,自卑自闭,奢侈消费,*倾向,心理人格异常,打架斗殴,亲情冷漠,自理能力差,与父母老师沟通困难,离家出走等叛逆的孩子。
特色:学校通过军事化的训练,人性化的教育,结合科学的、合理的、实用的行为矫正和心理辅导方式,并提倡行为和心理的个案解读和跟踪,使青少年逐步认识到自身的问题,逐步改正。
课程: 集体活动、 心理辅导、 行为习惯养成、 励志教育、 生活体验式教育
优势:着重于改变学生的不良行为习惯,挖掘学生的内在潜能,培养学生的学习兴趣,使学生从“要我学”变成“我要学”。
是一所集教育科研、教学管理于一体的综合性培训学校,是专门从事青少年心理研究及行为矫正的培训机构。
特色:坚持把提高学生综合素质作为办学的出发点和落脚点,积极倡导赏识教育和快乐教育的思想观念和行为方式。
课程: 行为矫正、 感恩教育、 思想教育、 文化兴趣提升、 集体活动
优势:设置24小时远程监控系统,手机电脑随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,真正做到让孩子安心改变进步,让家长放心工作生活。
是一家正规专业叛逆孩子教育基地,是一家专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校,帮助孩子成功蜕变,受到家长和社会的高度认可。
特色:注重挖掘孩子的潜能,培养他们的学习兴趣,使他们学会做人、学会感恩、学会做事,树立正确的人生观、价值观和世界观。
课程: 心理诊疗、 社会实践、 军事化训练、 思想教育、 励志教育
优势:全封闭式、半军化管理,校领导、心理老师、教官、德育老师、文化老师24小时全程爱心陪伴,学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,正规做教育,家长更放心。
是一家专业的军事化管理青少年叛逆学校,拥有专业教师团队,丰富的活动场所,完备的教学设施。解决青少年成长困惑。
特色:根据每个学生的需求和特质定制辅导方案,并开设辅导,让学生在改变自身行为习惯的同时不影响学业。
课程: 心理诊疗、 社会实践、 文化兴趣提升、 军事化训练、 兴趣爱好培养
优势:让孩子们在培训中正确认识自己、健康地与人交往、学会自我管理,形成*的人格,拥有积极向上心态,增强自我管控能力。