尽管初三的学习生活相当紧张,学生们也付出了巨大的努力,但相较于高中来说,这些努力似乎显得微不足道。高中的学习难度有着显著的提升,不仅知识的深度增加了,广度也大幅扩展。对于部分学生而言,高一的课程就已经让他们感到吃力;而对于另一些学生来说,真正的挑战是从高二开始的。这种逐渐增强的学习难度使得高中生活充满了挑战和机遇,同时也考验着学生的适应能力和毅力。
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2024-04-18 18:31:58 阅读:12
尽管初三的学习生活相当紧张,学生们也付出了巨大的努力,但相较于高中来说,这些努力似乎显得微不足道。高中的学习难度有着显著的提升,不仅知识的深度增加了,广度也大幅扩展。对于部分学生而言,高一的课程就已经让他们感到吃力;而对于另一些学生来说,真正的挑战是从高二开始的。这种逐渐增强的学习难度使得高中生活充满了挑战和机遇,同时也考验着学生的适应能力和毅力。

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1、对接事例,理材成块:将重点理论与典型的时政素材配对,做到抽象理论具体化。把主干知识与本年度大政方针对接起来,既提高对知识的理解水平,又提高解读时政材料的能力。最好借此用本年度高考热门时政材料按角度辐射教材知识,形成材料块。比如:将利率变化与今年*先后两次下调利率和存款准备金率对接起来,全面理解三种货币政策的来龙去脉。
2、多看多练,多习多见:学习学习,边学边习。教材和资料的规范格式反而会钳制我们的思维。试题设置的信息和障碍是随机的、多样的,它有助于我们多角度多侧面地深入知识,并因此激发不期而遇的思想浪花。练习不在多,在精、在透、在归纳、在消化。
3、归纳错误,提炼领悟:对于重点概念、重点原理、重点题型中经常犯的典型错误,要加以总结归纳。理清犯错原因、错误表现、纠正办法。比如:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,而不是社会主义经济的组成部分;我们要积极引导宗教与社会主义社会相适应,而不能与社会主义制度相适应。
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