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2024-04-12 12:45:45 阅读:17
孩子不想上学一定有他的理由,孩子的这种想法并不是一时兴起,而是经过长时间的酝酿,所以要耐心的询问孩子为什么不想上学,试图找到原因,和孩子一起解决,而不是一味的责备孩子,及时鼓励孩子。
1.春华教育:
①在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起,从小事做起,从细节养成,学会交流沟通,学会为人处世,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会好学上进,学会从德向善,学会自律自控,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
②以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年,根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”,采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式。
2.新愿望:
①学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*。
②签订辅导协议,保证辅导效果,学品毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
3.博智教育:
①是经政府批准成立、民政局注册登记的非盈利性教育机构。
②在教学中注重对学生进行心理辅导及思想教育。
4.新起点:
①通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。
②引导学生树立积极的人生态度;培养学生的团队意识与协作精神;提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
5.森太教育:
①是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。
②全国首家和唯一实施分类似辅导的特训学校!
现在的学生不爱上学怎么教育?
第一、学会沟通。
初一孩子不想学,往往与家长的沟通方式有很大关系,家长应学会主动了解孩子的内心世界。在与初中生接触时,家长应尽自己所能地创造机会,和孩子做一个“无话不谈”的“小大人”。家长需要充分了解学生的心理需求,尊重他们,让他们感受到父母的爱。
第二、家长要增强学校对于学生的吸引力。
使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习,校园生活不仅只局限在课堂,在课余时间可根据学生的不同爱好。组织学生进行丰富多彩的文体活动、比赛,组织科研小组开发学生的智力和创造力,组织学生进行课外考察等等,丰富学生的校园生活。
第三、适当给孩子减压。
一般初一孩子厌学比较多,有一部分的原因是因为父母对他们的期望过高,而孩子自身的原因,在中学阶段是主要任务。这个阶段是孩子比较难管教的时期。因此家长要帮助孩子减压,切不可孩子一表现出厌学,就给他施加过多过大的压力。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
全国首家和唯一实施成长代币制的学校!
一对一心理辅导,就是一位心理老师对一位学生,针对孩子的心理问题进行的个性化探讨,每个孩子的内心世界都是不同的,对社会和生活的认知也是层次不齐的,只有一对一的交流,才能真正了解学生的内心世界,从而定制专业的教学方案。
全国首家和唯一实施分类似辅导的特训学校!
组织学生帮助农户收割玉米,稻谷,自己开辟菜园,自己学会做饭,洗衣服,在劳动体验中,通过实时的生活体验,感知父母生活艰辛,且行且珍惜,从而感恩父母,感恩生活。
是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。
以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。
引导学生树立积极的人生态度;培养学生的团队意识与协作精神;提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
通过日常训练,以军人的姿态严厉要求每一位学生,通过行为养成教育,户外拓展等活动,改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力!
通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。
国内资深的心理专家导师秉承“因人而异,因材施教”的教学理念,为每一个孩子量身制定辅导课程。