2024-03-31 12:42:39 阅读:24
孩子叛逆期不听话,不服从管教这是很正常的现象,尤其是男孩子,无论家长说什么都要反驳两句,有的时候甚至会打骂父母。很多家长在面对叛逆期的孩子时,都不知道怎么和孩子沟通,当然也有一部分孩子拒绝沟通,其实找到合适的教育方法,更有利于孩子的成长。
学会崇美向善,学会自爱爱人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进;并塑造了孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
成立于2011年5月1号,是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自信信人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
其中学生宿舍7间,教室3间(多媒体教室一个),活动室2间,办公室6间,心理辅导室3间,医务室1间,师生档案室1间,广播室1间,藏书5000册的图书室1间、乒乓球等,整套运动娱乐设施一应俱全。
是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立。
13岁孩子青春期叛逆期的表现有哪些?
1、对抗性
青春期的孩子,在家庭日常生活中对待父母十分冷淡,亲子关系的距离逐渐加大。他们面向*,认为父母的管教是在太不符合他们的成长标准了从而产生抵抗、厌恶、叛逆的心理。
2、自制性和冲动性的矛盾
青春期的少年在心理*性、成人感出现的同时,自觉性和自制性也得到了加强,在与他人的交往中,他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则,力尽义务,但客观上又往往难以较好地控制自己的情感,有时会鲁莽行事,使自己陷入既想自制,但又易冲动的矛盾之中。
3、敏感
叛逆期的孩子渴望*,但有时又非常的希望得到关怀。因此父母可以观察孩子行为,如果在某些事情上表现出强烈的表现欲、希望能独自完成。
4、不听话,反抗情绪强烈
特别是对家长、老师的话很抵触,同一件事叮嘱几次就会让他不耐烦,一句批评就能引起怒火。通常不会按照他人的意见行事。
5、漠视规章制度,玩世不恭
例如上课时搞小动作,捣乱课堂纪律。一部分抱着“大错不犯,小错不断”的人生态度,不及时改正就会导致不良行为,负面影响扩大。
6、破坏性强
不少孩子通过摔东西,乱写乱画,砸东西抒发不良情绪,甚至一部分有*倾向,一言不合就动手,说脏话。
13岁孩子青春期叛逆期怎么引导?
1、和谐的家庭环境
在孩子们的世界里,会经常发生一些事,这些事在大人的眼中可能都非常小,特别容易忽略,可是它们每一件对孩子们来说都是天大的事,如果排解不及时,压抑过久,那么一旦爆发出来,可能就真的成为父母眼中的大事了。而这个时候,和谐的家庭环境就显得尤为重要了,如果父母亲都在身边,并且能敏感的发现孩子的异常,并及时用正确的方式加以疏导,这样的良性循环才不会让这个叛逆期过得那么“叛逆”。
2、正确看待孩子的青春期
青春期并不一定是“两代人之间的战争”,对于孩子们来说,青春期既是挑战也是福利,这个时期的孩子,大脑里充满着各种各样的新思维,如果父母以积极的方式来看待追求新事物的孩子,那么对于你的孩子来说,是上辈子修来的福气。但如果家长加以阻碍,试图用自己的思维方式代替孩子的思考,那么两代人的沟通肯定会充满火药味,接着就会出现“不交流、隐瞒、隔绝”等许多消极、有害的情境。对于青春期的孩子以及曾经历过青春期的父母来说,关键在于承认青春期的积极作用,认可青春期的重要性,学会用接受、战胜的积极心态平稳度过这段时期。记住,转变态度是一切行为的开端。
3、了解孩子的内心需求,正确引导
有少数家长很难抽出时间去关注孩子的心理需求,他们不了解自己的孩子心里都想些什么,不了解就算了,还常常以自己的意愿去代替孩子的意愿。这些父母常把一句话挂在嘴边:“我这都是为了你好”,以家长的意志和权威去压制孩子,以命令和呵斥去管教孩子,动不动就打骂训斥、讽刺挖苦,这样做并不能解决孩子叛逆的问题,相反会让孩子越来越叛逆。
所以在这里小编提醒大家,如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视,不采取正确的措施引导孩子,那么孩子很快将走上厌学,厌学的孩子情绪会比较极端,这个时候孩子的逆反心理比较重,不听家长的规劝,家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。
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湘龙教育集团(湖北榕泉)青少年特训学校通过融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练,改变自我,完善自我,健康成长。
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实地演练,提高学员应对突发事件风险意识。开展应急演练,通过模拟真实事件及应急处置过程能给参与者留下更加深刻的印象,从直观上、感性上真正认识突发事件,提高对突发事件风险源的警惕性,能促使在没有发生突发事件时,增强应急意识,主动学习应急知识,掌握应急知识和处置技能,提高自救、互救能力,保障其生命财产安全。
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倡导“和谐式”教育理念,坚持先接纳(适应),再辅导(针对解决),后(培养良好习惯)原则,实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育,亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育,分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。