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2024-03-23 10:07:19 阅读:13
高考只是人生极短的一个片段,但它是一个重要片段。不可否认,对于一些社会底层而言,高考是他们改变命运最重要的一次机会。虽然高考不可能决定人的一辈子,日后的人生还要面对无穷无尽的考验,但在这样一个公平竞技的起点,未来人生能够打开一扇新的大门,这是绝对平等的机会,对每一个人都不存在差别。
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教学特色——十步课堂管控法,从根本上解决学习问题。
①查:点名、检查作业,检查上节课消化吸收情况;
②问:针对上节课知识点提问,温故知新,找出学生共性不足的知识点强化;
③测:课前小测,增加对知识点的巩固;
④改:批改小测并讲解;
⑤讲:讲解新知识点-例题分析-总结;总结本课知识点和分值,并标注在黑板右上角;
⑥练:*完成课堂作业,课堂强化训练,检验学生对新知识的掌握情况。指导掌握不好的学生,锁定重点讲解题目;
⑦答:讲解课堂习题,拓展方法,举一反三。要求学生用红色笔批改、改正并做错题本
⑧结:总结本节的重难点,反复深化强调,达到深刻理解。
⑨考:课程结束前出2-3道题,检验掌握情况。保证“学到哪儿,会到哪儿”。
⑩作:精心选留作业,巩固消化课堂内容。
学文化课是否有这些难题?
对古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价,一般包括哪几个方面?
在文学类文本阅读中,探究题的命题有何规律?怎样解答探究题?
数学做题很慢很慢怎么办,别人能做完基础题的时间我还只做完一半,怎么能提升做题速度啊?
上数学课没兴趣,对数字也不敏感,感觉就是天生不能学好数学的,有啥能提高数学基础的办法吗?
高中怎么学数学
学习数学要善于总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识系统化。
举个具体的例子:高一代数的函数部分,我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下,你就会发现无论哪种函数,我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中,对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用,必定会收到好得多的效果。
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