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郴州资兴不良行为矫正学校

2024-02-29 13:56:38  阅读:18

郴州资兴不良行为矫正学校

引言

青春期叛逆的孩子越来越多,很多家长对孩子的叛逆行为有些束手无策,无奈只能把孩子送至专门的叛逆管教学校。很多叛逆期孩子的家长、朋友让我给大家推荐几家不错的叛逆学校。其实现在叛逆学校也挺多的,各个学校的教学环境及教学质量参差不齐,那么该如何选择叛逆学校呢,今天小编就给大家推荐一家专门的培训机构

叛逆模块

1.博智教育(零体罚)

2.心阳教育(效果比较好)

3.春华教育(经验丰富)

4.新叶教育(正规办学)

5.正德教育(24小时实时监控)

为什么推荐博智教育

博智教育

博智教育是经汉川市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。学校实行民办公助性质以及各级政府通过政策性资金投入支持管理模式,是一所专门接受家长和政府委托,针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如:性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。

博智教育学校优势:

博智教育教育特色

一、文化课学习和思想行为的固化

纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果,但这不代表孩子就彻底变好了,因为冰冻尺非一日之寒,养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄,学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。

二、终生的后续跟踪服务

为我们学员提供终生的生活、学习、工作指导服务,协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑,成为家长和学生的良师益友。

注:学生随时可报名参加训练,随到随学,训练期分为暑假,寒假班,半年班,一年班,在校期间与心理老师和生活老师同吃同住,训练时间也可根据学生实际情况延长或缩短,灵活调整,

特训教育学校,让孩子蜕变成才

 

01

受到学校熏染

学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力

02
学习自立自强

快乐生活、自立自强,汲取智慧思想、开阔思维、练就胆识

03
开设心灵引导

心灵引导、行为纠正,培养高尚心灵、学会孝悌、懂得感恩

04
认知团队力量

亲如兄弟、合作共处,认知团队力量、协作意识、竞争精神

给家长的一些教育方法

14岁学生厌学怎么办?

一、少一点期望。

适度期望才能给孩子动力,期望过大,孩子就像驮着壳的蜗牛,艰难前行。当然,少一点期望,不是没有期望,更不是“破罐子破摔”,没有期望的家长,孩子同样没有学习的动力。

二、多一点鼓励。

家长应改善教育方法和方式,经常性地给予孩子鼓励,营造良好的学习氛围,激发孩子的兴趣爱好,让孩子从内心热爱学习,而不是将学习作为一项任务完成。

三、多一些改变。

出现厌学情况,最重要的还是孩子自身的改变,一定要分析出孩子产生厌学的原因,根据不同的原因寻找不同的解决方案。同时,环境的改善也同样重要,社会、学校、家庭应努力为孩子营造充满爱和阳光的环境,形成重学、乐学的氛围。

四、树立正确目标。

上学就是为了考大学,这个目标没有问题,但是对于很多学生来说,目标过大,过空、过长,不会对孩子产生太多激励。只有树立一个个的小目标,并不断实现这些目标,为孩子带来成就感,才能不断激励孩子向最好的大目标前行。

五、培养兴趣,树立信心。

兴趣是最好的老师,家长和孩子应该鼓励孩子跟着兴趣走,在实践中发挥自身优势和特长,对自我价值产生新的认识,并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法,进而树立信心,坚定信念,战胜厌学的心理障碍。

14岁学生厌学的原因有哪些?

1、父母给孩子施加了过多压力。

当今社会,很多孩子都是独生子女。父母把所有的希望都寄托在一个人身上。也会有一些家长对孩子有严格的要求。允许进步,不允许倒退。当孩子面临退步或失败时,孩子可能会很难过。如果家长在这个时候给孩子施加过多的压力,会对孩子的心灵造成很大的伤害,容易造成不可逆的心理创伤。

2、养育方式不正确。

家长的养育方式是否是正确的,是否一直在采取错误的养育方式?错误的养育方式一般有三种。

第一种是专制型的家长,这类型的家长从不允许孩子有自己的想法,总是想发设法要求孩子。

第二种是骄纵型,这类型的家长对孩子百依百顺,对孩子的要求言听计从。

第三种是忽视型,这类型的家长从不关心孩子,让孩子缺乏安全感和被关注的感觉,从而让孩子产生深深的自卑心理。

3、孩子自身的原因。

也许是因为学习过程太难,自身跟不上进度,也许是对自卑,对学习缺乏自信。

4、跟人际关系有关。

产生厌学的原因还有是不良人际关系的干扰。很多孩子厌学,不是讨厌学习本身,而是讨厌学校或者家庭中的不良关系。比如学校中的校园霸凌、因不合群而被孤立等;家庭中父母经常吵架,让孩子无法安心学习等。

所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。

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