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2024-06-22 14:30:55 阅读:29
叛逆对孩子未来很重要不是所有的叛逆都是坏事, 根据叛逆的"性质"和“程度"不同, 父母需要有客观而清醒的认识。叛逆很多时候是孩子真正"自我成长"的开始。有不少家长抱怨:现在的孩子怎么啦,人小脾气大,和父母无话可说,还动不动发飙“别管我,说了你也不懂”!虽然春期叛逆的孩子令人抓狂,但对于孩子本身来说,这并不是一件坏事,反而是一个美好的开始。父母则需要正规的引导孩子正确对待叛逆。
1.杰龙教育:课程设置以体验式的矫正教育课程为主,辅助以基础的文化课。
2.森太教育:挖掘孩子内在的潜能,激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
3.正苗启德:实行军事化管理。主要的课程有心理疏导课,感恩课,励志课,意志力课,自信心课,国学课,社交礼仪课以及室内室外拓展课。
4.新愿望:是一家以拯救早恋,叛逆,厌学逃学,离家出走,自卑,自闭的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构。
5.立禾素质教育:自开办以来,从一个校区,发展为现在的四个校区,成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。

6.春晖教育:主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。
7.励萱教育:是一家以拯救网瘾,叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋,轻度抑郁为己任。
8.新叶教育:充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣。
9.知恩特训教育:并塑造了孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
10.爱德思睿教育:让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自信信人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。
第一阶段:个体诊断、制定方案、适应环境。
首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试,分析成因,制定对策,形成个性化的成长方案。同时,以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程,帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响,形成健康的、有规律的生活方式。
第二阶段:认识自我、改变自我、学会做人。
在习惯养成、行为规范的基础上,通过成功教育、情商教育、生命教育、行为矫正、心理辅导,帮助孩子认识自我、改变自我,唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。
第三阶段:知识补缺、特长培养、亲子互动。
对孩子进行学习问题的个别测试,并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养,扬长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备。
第四阶段:走出学校,走入社会;
1、30公里的长途拉练,游走名人故里;进行励志教育。
2、野外生存,学会赚钱;懂得尊重劳动果实。
3、参观湖南省未成年教养管理所,与少年犯进行对照反思;明白法律威严。
4、跟农村孩子进行角色互换,家庭亲子互动;认识父母之恩。
第五阶段:回归家庭,跟踪辅导;
孩子回归家庭后,学校将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务,帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。此外,学校在帮助孩子的同时,将为家长提供"成功父母课程",改善亲子关系,转变教子观念,学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。
学习生活一手抓,安全快乐成长
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基地实行封闭式管理,24小时有教官值班管理
为青少年学员量身订制餐饮服务,三餐营养配餐
心理情绪波动疏导、室温昼夜调控、夜间熄灯查房
孩子缺乏自信父母该怎么引导?
1、倾听和肯定孩子的想法
让孩子对家庭中的事物积极参与探讨和提议,对于正确的想法给予支持和肯定,不合理想法可以在倾听完之后给予指正和解释,培养孩子勇于发言的自信。
2、不要随意拿自己的孩子与别家孩子进行比较
每个人从小到大可能最讨厌的就是“别人家的孩子”吧!每个孩子都有其他的特点和优势,经常拿孩子的短处与别人长处相比,会打击孩子的自信心,容易让孩子觉得自己事事不如人的感觉。
3、多称赞孩子
其实赞赏是一个很有利的育儿工具,所有人都喜欢自己的能力和表现得到别人的认可。所以多赞赏孩子的优点,可以增强孩子的存在感,让他们对自己更有自信。
赞赏的方式要具体,过于空泛的赞赏,会让孩子怀疑,又或者会不知道家长表扬的是自己哪里,不知道下次如何继续提高。”你很棒“,”做得真好“这类的赞赏属于空泛的赞赏,家长应尽量避免。
4、帮孩子设定目标的时候需要技巧
要学会帮孩子定符合自身情况的目标。而且,要避免一个设计目标的陷阱,就是以”表现“为目标。家长很多时候,喜欢拿孩子和别人比较,例如别人家孩子排多少名,自己孩子排多少名,根据排名、纸上的成绩来批评或表扬孩子。
但是,从教育心理学家的角度来看,表扬孩子应该看孩子”是否比昨天的自己更好“,只要孩子自身有进步,那么就应该得到家长的表扬。
相应的,定目标的时候,也应该帮助孩子定”自己进步“的目标,而不是”和他人比较的目标“。
5、多鼓励,重实践
很多时候孩子不够自信时因为他没有遇到过类似的问题,怕自己做得不够好。比如家长想让孩子在亲朋面前表演一个节目,若这种情况孩子显得不自信,则说明他对这件事没有把握,怕搞砸了。知道了原因,我们就可以提前给孩子准备了,帮助孩子编排一个小节目,协助孩子练习熟练,为孩子创造一些小机会让孩子表演,当他获得了一定的掌声后,便会觉得自己能将这件事做好了,下一次家长再要求孩子在亲朋面前表演时,孩子就不会怯场了。
6、多见见世面
有一句话“腹有诗书气自华”,自信心也一样,孩子见多识广,便会更有自信。因为他见识广,知道的东西多,便能在小伙伴面前侃侃而谈,别的伙伴便会投来艳羡的目光,孩子从小伙伴身上读出了无比的崇拜,孩子也会觉得特别有成就,因此自信心就更强,因此让孩子多见见世面也能让孩子变得更有自信。
所以在这里小编提醒大家,特别是孩子处于青春期,父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人,有自己的主见和原则,父母的打骂会让他们更加叛逆,甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张,孩子和父母无法沟通交流,孩子会离父母越来越远,甚至是仇恨父母的现象。