2024-04-16 11:13:57 阅读:22
叛逆期是每个孩子都必经的一个成长过程,是一个孩子思维方式、性格养成、价值观形成的关键时期。如果给叛逆期一个学术的定义,应该是由孩子转向承认的心理过渡期。是一个人从幼稚走向成熟的标志,所以,这是每一个正常的孩子都会经历的过程!
1.杰龙教育:
①采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式,在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。
②让他们从点滴做起,从小事做起,从细节养成,学会交流沟通,学会为人处世,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会好学上进,学会从德向善,学会自律自控,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
2.新叶教育:
①常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
②强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
3.励萱教育:
①由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。
②学校现有教职员工35人,其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人,拓展老师8人、文化老师5人,生活老师6人,礼仪专家1人。
4.正德教育:
①常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
②学校包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。
5.青直教育:
①一直以来,我们秉承着“因人而异,因材施教”的核心教育理念,突出国学育人特色,经过多年实践创新,成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。
②采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式。
青少年沉迷游戏的原因及解决策略:
1、疏于陪伴,缺乏沟通
孩子小的时候,家长把手机当成“止闹神器”丢给孩子,而自己去一边忙碌或者闲聊。当孩子长大了,又想强硬制止孩子的娱乐,而粗暴的命令和苛责,只会让孩子叛逆加倍。由于疏于陪伴、缺少沟通,亲子之间的问题就越积累越多。这些问题想要一次性解决,根本不可能。孩子已经养成了无聊时玩游戏的习惯,很难一下子纠正过来。
2、推卸责任
我们经常能够听到这样的话:老师我把孩子就交给您了。总有一类家长认为管教孩子是老师的事情,而孩子迷上玩游戏就是开发商的锅。作为孩子的第一任老师,家长应该认识到自己的责任。
3、逃避现实
根据调查,大部分游戏成瘾的孩子,他们在现实中的情况是非常不好的,如父母关系不良、家庭氛围不好、自身成绩较差等,越在现实生活中得不到的,往往越想在虚拟世界中去获得。
青少年沉迷网络的解决策略:
1、何谓沉迷?“娱乐休息一下”,这样的想法,会让孩子逐步沉迷下去,已经沉迷的,也不会“脱离苦海”。沉迷是一个度量词,需要父母帮助孩子掌握尺度,适当消遣了解,浅尝即止,做到自控即可。
2、以身作则,家长自己不把手机当做“玩具”,只用它做正经事。这样,孩子才能把手机当做做正经事的工具。游戏、音乐、影视都不是正经事。如果这一点你不认同,那就没办法做到“预防”!2、如果孩子已经有了“沉迷”现象,单凭“苦口婆心”的劝说已经不行了。只有使用专业的修复方法才能让孩子远离“网瘾”,让家长安心!
3、不要双标,一遍自己玩着手机,一遍告诉孩子手机游戏有害,这种双重标准没有说服力,反而让孩子感觉虚伪厌恶。除非父母每天带孩子做正经事。比如读书、运动、家务。首先自己要做到控制不要多用电子产品咯。
4、得带你的孩子多参与其他的活动啊,让他知道真实的世界远远比他们想象中精彩得多,带他出门用望远镜看看鸟,在田间地头抓小昆虫,带他爬山看海,感受自然的伟岸与博大……要达成这个劝阻的目标,不是一蹴而就的,需要付出长久的行动。
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